《表分层教学的具体分层标准》

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《打造《机械制图》的有效课堂》

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二是评价分层。针对不同差异的学生进行评价分层。教师在评价时要多挖掘学生的“闪光点”，并且把它放大，及时进行表扬。每个学生的生活习惯、智力因素、兴趣爱好等方面都有很大差异，对学生的评价要进行分层。