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第一章 教育的基本原理20

第一节 教育的产生与发展20

第二节 教育与社会发展34

第三节 教育与人的发展43

第二章 教育目的54

第一节 教育目的概述54

第二节 我国教育目的的理论基础61

第三节 我国的教育目的68

第三章 教师与学生78

第一节 教师78

第二节 学生93

第三节 师生关系108

第四章 德育115

第一节 德育概述115

第二节 德育的任务和内容120

第三节 德育过程133

第四节 德育原则144

第五节 德育的途径与方法158

第五章 智育167

第一节 智育的意义167

第二节 智育的任务和内容171

第三节 实施智育的基本要求174

第六章 体育、卫生178

第一节 体育178

第二节 学校卫生保健工作188

第七章 美育192

第一节 美育的意义和任务192

第二节 美育的内容和方法196

第三节 美育的原则203

第八章 劳动技术教育206

第一节 劳育技术教育的意义和任务206

第二节 劳动技术教育的内容和方法209

第三节 劳动技术教育的基本原则215

第九章 教学218

第一节 教学工作的意义和任务218

第二节 教学过程224

第三节 教学内容238

第四节 教学原则和教学方法250

第五节 教学组织形式268

第六节 教学模式284

第十章 班主任工作295

第一节 班主任工作的意义和任务295

第二节 班主任工作的内容和方法301

第三节 班主任的素质要求314

第四节 家长工作321

第十一章 课外活动331

第一节 课外活动的意义331

第二节 课外活动的特点和任务333

第三节 课外活动的内容、形式和方法335

第四节 课外活动的基本要求338

第十二章 教育学习341

第一节 教育实习的性质、目的和任务341

第二节 教育学习的内容和要求344

第十三章 教育制度362

第一节 教育制度概述362

第二节 学校教育制度362

第三节 我国80年代后的学制改革377

第十四章 教育评价392

第一节 教育评价及其发展392

第二节 教育评价的原则、步骤和方法396

第三节 普通中小学教育评价的主要范围409

第十五章 学校管理438

第一节 学校管理的意义和基本原则438

第二节 学校管理过程444

第三节 学校管理的内容和方法448

第四节 学校管理体制和管理人员454