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目录7

绪言7

第一章　教育的本质7

第一节　教育的概念7

第二节　教育与社会发展的关系8

第三节　教育与人的发展的关系24

第二章　教育目的36

第一节　教育目的概述36

第二节　教育目的的理论基础37

第三节　我国的教育目的42

第三章　教师51

第一节　教师劳动的性质51

第二节　人民教师的任务56

第三节　人民教师的职业品质60

第一节　教学内容概述75

第四章　教学内容75

第二节　教学计划79

第三节　教学大纲和教科书86

第五章　教学过程91

第一节　教学的意义和任务91

第二节　教学过程的本质94

第三节　教学过程中的几个关系96

第四节　教学过程中学生掌握知识的基本阶段105

第六章　教学原则110

第七章　教学方法125

第一节　教学方法概述125

第二节 中小学常用的教学方法131

第三节　选择教学方法的主要依据142

第八章　教学形式144

第一节　教学形式概述144

第二节　课堂教学146

第三节　课的类型和结构148

第四节　教学工作的基本环节150

第九章　德育的意义、任务和内容159

第一节　德育的意义159

第二节　德育的任务164

第三节　德育的内容166

第十章　德育的过程及其特点181

第一节　德育过程概述181

第二节　德育过程的特点183

第十一章　德育原则200

第一节　德育原则概述200

第二节　德育原则201

第十二章　德育的途径与方法222

第一节　德育的途径222

第二节　德育的方法226

第一节　班主任工作的意义和任务235

第十三章　班主任工作235

第二节　班主任工作的内容和方法237

第十四章　体育与卫生252

第一节　体育252

第二节　卫生263

第十五章　美育272

第一节　美育的本质及其任务272

第二节　美育的地位及其与诸育的关系275

第三节　美育的种类及其实施的途径280

第十六章　基本生产技术教育287

第一节　基本生产技术教育的意义287

第二节　基本生产技术教育的任务和内容290

第三节　基本生产技术教育的途径和方法294

第十七章　学校、家庭、社会301

第一节　学校教育的地位和作用301

第二节　学校教育与家庭教育304

第三节　学校教育与社会教育308