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前言页1

第一章 绪论1

第一节 课程目的1

第二节 研究对象9

第三节 理论依据14

第二章 语言与传播19

第一节 语言的产生及其社会功能19

第二节 语言符号24

第三节 信息传播28

第一节 语言是思维的工具37

第三章 思维与表达37

第二节 思维与言语表达的统一40

第三节 思维与言语表达的差异47

第四节 表达思想应注意的问题61

第四章 情感与表达75

第一节 言语的情感特征75

第二节 情感在言语行为中的作用89

第三节 表达情感应注意的问题96

第五章 正确表达的基础105

第一节 词和词的分类105

第二节 词组和句子119

第三节 影响正确表达的几种情况137

第六章 环境与表达(上)144

第一节 什么是环境144

第三节 时间 地点 场合151

第七章 环境与表达(下)169

第一节 对象 自我169

第二节 上下文185

第三节 表达中的语言变体190

第八章 表达的艺术208

第一节 言语表达艺术的一般要求208

第二节 幽默214

第三节 委婉228

第四节 模糊238

第九章 思维与理解250

第一节 语言信息的接受与理解的正确251

第二节 造成理解差异的心理因素260

第三节 注意力与理解273

第十章 环境与理解285

第一节 语言本身的不确定性285

第二节 影响理解的客观因素294

第三节 影响理解的主观因素311

结束语328

本书主要参考及引证书目329