《素质教育的实施与运行》求取 ⇩

目录1

Ⅰ1

认真抓好“应试教育”向素质教育转轨的社会系统工程吴畏1

实现“应试教育”向素质教育转变必须综合治理叶文山11

市场经济呼唤素质教育蔡万顺20

中小学实施素质教育的阻力及对策杨永厚27

素质教育理论与实践的初步探索郝纪蜀36

普教转轨的四点思考俞新 季明44

“教育转轨”的关键是机制转换贾晓波58

论义务教育改革的方向与任务杨明光70

试论“应试教育”向素质教育转轨运作的理论问题张谦80

关于“应试教育”向素质教育转变的思考辛克泰89

抓住三个环节 深化素质教育钱启龙98

关于“转轨”问题的几点思考天津市实验中学102

由“应试教育”向素质教育转轨刻不容缓梁春涛110

基础教育“转轨”问题的思考邢真 钱忠源 杨春增119

从大学新生入学质量谈——把基础教育纳入素质教育轨道的几点认识李成利 徐振贤131

素质教育模式浅论孙惠卿140

素质教育：“旧质”向“新质”的转化颜禾149

创造向素质教育转轨的条件钟祖荣158

对素质教育运行机制逻辑起点的思考李树棻164

基础教育必须依法“转轨”斯文174

深化教育思想讨论，以科研课题和学校教育现代化工程为载体，高标准实施素质教育史根东184

Ⅱ193

普通中学的性质任务与端正办学思想张海鹰193

普通中学教育改革浅议周玉良203

普通中学教育模式转轨初探骆育文211

中小学素质教育初探刘增勤219

小学教育必须从“应试教育”转到素质教育的轨道上来成尚荣 李一民231

小学实施素质教育的几个问题黄书文239

对素质教育“高原现象”的理性思考庞荣瑞246

普通中学如何办出特色的思考沈兵254

试论初中实施素质教育韩斌 曹子宏262

试谈“应试教育”向素质教育转轨中中学管理的误区张玲272

中小学实施素质教育要研究解决的几个问题梁全进281

实施素质教育之浅见余瑾290

全面实施素质教育的构想陈白玉298

全面实施中小学素质教育的探索314

吉林省教育委员会 吉林省教育学会314

河南省近年来实施素质教育的情况王海329

Ⅲ347

提高教师的素质是迎接21世纪教育中的优先课题顾明远347

谈谈提高中小学教师素质问题陈德珍354

北京市海淀教育改革试验区全面素质教育实施提纲（试用稿）北京市海淀区教育委员会366

北京市海淀教育改革试验区全面素质教育实施提纲（试用稿）北京市海淀区教育委员会366

走好向素质教育转轨的第一步——实行初中入学综合改革的思考袁是人383

在素质教育中发挥教师的主导作用余拱璧388

素质教育与教师素质周峰 丁静395

提高学生素质的关键在于提高教师队伍的整体素质黎星 姚万春406

教师素质与整体改革赵伟士413

试论素质教育与教师素质余雪莲 汤耀新421

素质教育对教师提出的要求王永维 马克勤430

面向21世纪中小学教师的素质要求和培养途径董其林434

整体改革与校长、教师素质郭巧智443

立足教师素质提高 强化教育力度——哈尔滨继红小学以提高教师素质为突破口，全面实施素质教育袁晶秋462

实施素质教育对教师素质的要求及培养广州市教育局478

全面提高教师素质 培养跨世纪的新一代张兴国 张淑范485

实施“名师工程”，促进教师队伍整体素质的优化和提高——天津市南开中学优化、提高教师队伍的举措段胜利496

实施“名师工程”，促进教师队伍整体素质的优化和提高——天津市南开中学优化、提高教师队伍的举措段胜利496

组建实施素质教育的教师队伍——跨世纪青年教师培训策略的研究万福504

我国近年来关于教师素质研究述要吴烨509

文献资料索引520

编后语531