《小学语文三类课文教学研究》

第一章 新课文为什么分三类1

一 适应新科学技术迅猛发展的需要1

二 符合培养学生自学能力的要求2

三 有利于改进阅读教学4

第二章 三类课文有哪些算同7

一 三类课文的共同性、特殊性和阶段性7

（一）三类课文的共同性7

（二）三类课文的特殊性9

（三）三类课文的阶段性12

二 三类课文的特点和要求15

（一）第一类课文的特点和要求15

1 讲读课文的特点和要求15

2 看图学文的特点和要求18

（二）第二类课文的特点和要求21

1 阅读课文的特点和要求21

2 习作例文的特点和要求23

（三）第三类课文的特点和要求26

第三章 三类课文应该怎么教28

一 第一类课文的教学方法和教学实例28

（一）讲读课文的教学方法和教学实例28

1 讲读课文的教学方法28

2 讲读课文的教学实例33

（二）看图学文的教学方法和教学实例54

1 看图学文的教学方法54

2 看图学文的教学实例60

二 第二类课文的教学方法和教学实例76

（一）阅读课文的教学方法和教学实例76

1 阅读课文的教学方法77

2 阅读课文的教学实例79

（二）习作例文的教学方法和教学实例91

1 习作例文的教学方法91

2 习作例文的教学实例96

三 第三类课文的教学方法和教学实例112

1 独立阅读课文的教学方法112

2 独立阅读课文的教学实例115