《小学语文教学研究 全国小学语文教学研究会第一次年会会刊》求取 ⇩

全国小学语文教学研究会成立大会暨第一次年会纪要高惠莹 梁慧颜 整理1

中央教育科学研究所所长、中国教育学会会长董纯才同志的贺信4

叶圣陶先生的贺信8

吕叔湘先生的贺信10

北京市教育局局长韩作黎同志的贺信12

辽宁省教育科学研究所副所长徐运泽同志的贺词16

中国文字改革委员会的贺电18

全国中学语文教学研究会秘书组，《中学语文教学》杂志编辑部的贺信19

在全国小学语文教学研究会成立大会上的讲话中央教育科学研究所华子扬20

小学语文教学如何改革中央教育科学研究所郭林30

语文教学方法要改进——在全国小学语文教学研究会成立大会上的讲话上海市教育局杭 苇40

关于小学语文教学研究的几点意见（讲话提纲）中央教育科学研究所蒋仲仁46

小学语文教学改革的两点启示——在全国小学语文教学研究会成立大会上的发言人民教育出版社 袁微子51

总结经验，改进教学，为提高小学语文教学质量而努力北京教育学院 陈哲文59

努力使中小学语文教学方法科学化甘肃师范大学 李秉德74

抓住少年儿童学习语文的黄金时代北京景山学校刘曼华、马淑珍、刘晶玉83

谈谈语文教学的几个问题北京第一实验小学 王企贤92

论我国小学拼音教学的改革湖南师范学院教育系 王隐雄101

我国近八十多年来小学语文课本识字教材情况简介陆静山110

集中识字的实践与理论中央教育科学研究所 张田若118

关于“基本字带字”的几个问题辽宁省黑山北关实验学校教改试验研究室 杨树133

再谈随课文识字南京师范学院附属小学 斯霞140

培养识字能力提高识字效率天津市中营小学 杜蕴珍149

改进识字教学的几点尝试太原市五一路小学 富英156

关于加快小学语文识字教学的一点意见兰州市实验小学 魏菊英163

汉字“偏旁部件及其部位名称化”的字形分析法研究内蒙古教育局教研室 丁培忠172

对改革小学阅读教学的几点看法 黑龙江省小学语文教学研究会183

改进小学阅读教学的意见吉林省教育学院杨健民191

谈谈语文教学中语言形式和思想内容的结合问题北京第二实验小学霍懋征202

对小学语文中讲读教学的体会湖南第一师范周仁济207

从阅读教学存在的问题看阅读教学方法的改革广州市教育局教研室许汉214

教师怎样在阅读教学中发挥主导作用北京师范大学实验小学黎铮226

小学阅读教学的几个问题山东省教学研究室朱敬本236

培养语感是阅读教学中的一项重要工作福建教育学院程宏达244

试谈语文教学中的读、讲、练西宁市五四大街小学赵仰？251

改进阅读教学方法培养学生自学能力北京市西城区光明小学许通儒257

培养低年级儿童独立阅读能力的初步尝试杭州市安吉路小学朱雪丹266

培养低年级儿童阅读能力的体会长沙市砂子塘学校黄梦钧271

探索培养读写能力的途径秦皇岛市海港区青云里小学刘汉鼎279

小学作文教学与观察力的培养华中师范学院杨再隋徐荣娣290

阅读观察思维——谈小学高年级学生的作文训练成都市人民路小学陈英俊300

提高语文教学效率应注重小学低年级的写作训练昆明市中华小学范玉英309

怎样教学生写记叙文广东省潮安县六联小学丁有宽316

谈谈低年级作文教学郑州市纬三路小学李瑞荣326

略论培养阅读能力与发展思维的统一——学习优秀语文教师教学经验的体会北京师范大学教育系高惠莹337

智力发展与语文教学华东师范大学教育系李伯棠349

小学语文课培养儿童能力的理论和实践杭州大学教育系朱作仁363

谈谈小学语文教学中培养能力、发展智力问题上海市实验小学袁瑢380

把训练语言和发展智力结合起来，提高语文教学效率江苏省南通师范第二附属小学李吉林394

小学语文教学一定要重视培养能力和发展智力上海市教育局教学处袁毓珍405

谈谈在阅读教学中发展口头语言和智力的问题华南师范学院教育系黄绮华412

在讲读教学中把功夫下在培养学生能力发展学生智力上西安市群策巷小学刘中亚423

在小学低年级语文教学中培养学生智能初探成都市城隍庙街小学叶乃函430