《国小社会科教学研究》
| 作者 | 程健教著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 五南图书出版公司 |
| 参考页数 | 752 |
| 出版时间 | 1991（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 9571103438 — 求助条款 |
| PDF编号 | 84500128（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章社会科的性质和方向1
第一节 社会科教学的意义2
第二节 社会科教学的目的18
第三节 社会科教学的目标33
第四节 社会科教学的趋势71
第二章社会科的课程与资源91
第一节 社会科课程的概念91
第二节 社会科课程的组织101
第三节 社会科课程的内涵117
第四节 社会科的教学资源196
第三章社会科的教学与策略333
第一节 社会科的教学概念334
第二节 社会科的班级教学356
第三节 社会科的个别化学习509
第四节 社会科的环境学习与造境计划551
第四章社会科教学的计划与实习565
第一节 教学计划的必要565
第二节 社会科教学实习的功能577
第三节 社会科教案的编制585
第四节 社会科教学的评量679
第五章社会科教师的培养与成长693
第一节 社会科教师的地位与培养693
第二节 优良社会科教师的成长702
第三节 群策群力的社会科教学708
第六章新社会科教学的课题和展望713
第一节 新社会教学目的713
第二节 新社会教学内容720
第三节 新社会科教学方法729
本书主要参考书目739
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高度相关资料
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- 中小学社会学科教育目标研究报告
- 1987 三民书局
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- 小学社会科教学法
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- 科学社会主义研究
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- 教育社会学研究
- 東洋館出版社
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- 社会科学研究法
- 1956 大连大众书店
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- 国外社会科学政策研究
- 1993 北京：社会科学文献出版社
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- 社会科学方法研究
- 1991 北京：中国国际广播出版社
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- 论社会科学研究
- 1981 成都：四川人民出版社
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- 科学社会主义研究
- 1982 北京：人民出版社
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- 教育社会学研究
- 1998 上海：上海教育出版社
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- 我国早期小学社会教材发展研究
- 1984 正中书局
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- 社会教育研究
- 1973 台湾商务印书馆股份有限公司
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- 中国社会科学问题研究
- 1991 长春：吉林大学出版社
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