《中小学生作文门径丛书 初中二年级分册》
作者 | 赵金秀,赵金玲,詹丽,李慧著 编者 |
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出版 | 北京:旅游教育出版社 |
参考页数 | 169 |
出版时间 | 1992(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7563703500 — 求助条款 |
PDF编号 | 83447758(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

目录1
一、写一个熟悉的人——一件事情,表现一个人1
同类作文比较2
例文一、《我的姨妈》2
例文二、《她一点儿也不抠》3
例文三、《哗啦啦的钥匙声》5
二、说明实物或动植物——准确说明、适当描写7
同类作文比较9
例文一、《文竹》9
例文二、《猫》10
例文三、《筷子》11
三、报道先进人物或有意义的事情——典型事例、突出中心13
例文一、《记优秀团员、三好学生李媛》14
同类作文比较14
例文二、《语文竞赛获奖同学访问记》16
例文三、《先进班集体的新风尚》17
四、说明建筑物——抓住特征、搞清顺序20
同类作文比较21
例文一、《北京工艺美术馆》21
例文二、《我校的实验大楼》23
例文三、《我校教学实验楼》24
五、写一个意志坚强的人——典型事例、突出人物26
同类作文比较28
例文一、《我的邻居》28
例文二、《她坚强地跑到了终点》29
例文三、《生活的强者》30
六、就某件事谈一点看法——摆事论理、阐明主张33
例文一、《由撤椅子想到的》34
同类作文比较34
例文二、《小事不小》35
例文三、《由“我做不好”想到的》36
例文四、《由老师的话想到的》37
七、写物寄意——抓住特征、恰当类比39
同类作文比较41
例文一、《树根的联想》41
例文二、《树根的联想》42
例文三、《老树》43
八、说明事物的功能和用法——说明方法、灵活应用46
同类作文比较47
例文一、《怎样查〈新华字典〉》47
例文二、《怎样查〈新华字典〉》48
例文三、《显微镜和望远镜》49
——细节描写、真实具体51
九、记自己深受感动的事51
同类作文比较52
例文一、《妈妈的白发》52
例文二、《难忘的一刹那》53
例文三、《妈妈,对不起》55
例文四、《童年,那难忘的小车……》56
十、影评——阐述看法、突出中心61
同类作文比较62
例文一、《情,感人至深》62
例文二、《试评〈古天大战秦俑情〉荒诞观》63
例文三、《简评电影〈焦裕禄〉》64
例文四、《情义有价与无价》65
十一、程序说明文——操作顺序、说明清楚67
例文一、《一顿简单的饭菜》68
同类作文比较68
例文二、《一顿简单的饭菜》69
例文三、《怎样做拔丝土豆》71
例文四、《怎样制作叶脉书签》73
十二、记叙比较复杂的事情——线索清楚、剪裁得当75
同类作文比较76
例文一、《初中生活剪影》76
例文二、《初中生活剪影》77
例文三、《我的同学们》78
获奖范文82
野蜂82
野草地85
我和太姥姥86
“鞋”与“腿”的启示 ——《我是何等富有》读后感89
我是怎样振作起来的——《我是何等富有》读后91
生活中有科学——“望梅止渴”92
生活中的科学94
恒星不恒95
大自然中的指向标96
生物进化的证据——化石98
白纸和书99
赛过了兔子的乌龟100
暮101
我的老师103
眼睛104
我这个人106
我的同学107
捡破烂的女人110
朋友之间112
她受挫折之后114
我要做个好妈妈116
童年的脚印118
寒冬的绿色121
心灵深处的秘密122
又逢清明节124
生日蜡烛点燃的时候127
记一次考试129
墨迹133
一件珍贵的纪念品135
春风又绿小山村137
一件小事的启示140
我喜爱的小动物——猫咪141
金鱼143
养蚁日记三则145
秋147
晓枫148
水城之夜151
小雪153
竹子的精神154
我和银杏树说话156
塑料雨衣的自述158
蝈蝈笼子的制作160
话说五芳斋粽子162
希望与路164
谈谈利用时间165
也谈“生于忧患,死于安乐”167
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