《中小学生作文门径丛书 初中三年级分册》求取 ⇩

目录2

一、借景抒情的记叙文——情景结合、感情真挚2

同类作文比较2

例文一《雪后》2

例文二《狂风·大树》2

例文三《校园里最美的一角》3

例文四《大海抒情》5

二、新闻短评——提出论点，阐述清楚7

同类作文比较8

例文一《要积极开展美的教育》8

例文二《学生的生活应该丰富多彩》9

例文三《〈中学生钢鼓乐队排练记〉短评》10

三、事理说明文——符合事理，方法恰当12

同类作文比较13

例文一《剪刀的机械原理》13

例文二《剪刀的机械原理》14

例文三《为什么随地吐痰有害》15

四、记叙人物——选几件事、写一个人17

同类作文比较18

例文一《“傻子”不傻二三事》18

例文二《难忘的恩师》19

例文三《奶奶的手》20

五、一事一议——论点鲜明、论据充分23

同类作文比较24

识文一《学生要不要做家务劳动》24

例文三《学生要不要做家务》26

例文二《谈“学生要不要做家务劳动”》26

例文四《怎样正确对待分数》27

六、在记叙中穿插议论——叙述议论，穿插结合30

同类作文比较31

例文一《这件事发生在我们集体中》31

例文二《这件事发生在我们班里》32

例文三《这件事发生在我们集体中》34

七、议论文——初步掌握，一般结构37

同类作文比较38

例文一《小议“洋消费”》38

例文二《小谈“谦虚”》39

例文三《要培养学习的主动性》40

八、科学小品——说明事物，准确生动43

例文一《雪花的自述》44

同类作文比较44

例文二《香烟的自白》45

例文三《彩虹的故事》46

九、在记叙中的抒情49

——记叙抒情，紧密结合49

同类作文比较50

例文一《送别》50

例文二《送别》51

例文三《小酸枣》52

十、驳论——驳论方法，初步学习55

同类作文比较56

例文一《谈“找乐”》56

例文二《这是一件小事吗？》57

例文三《这是一件小事吗？》58

难忘的秋天61

获奖范文61

启示63

解冻65

难忘的一天66

“价值”68

难忘那一片绿林69

枕木赞71

一次成功后的思考72

我的小天地74

从来没有这样激动75

从来没有这样舒畅77

“三岁看大，七岁看老”小议78

谈谈“露相不真人”80

“矮”并不可耻81

近墨者未必黑83

“各扫门前雪”小议84

新结识的伙伴86

风雨五年同学心89

“老梅”——我的老师92

她的身影96

值得回忆的99

我投她一票——献给我的母亲101

我长大了104

爱，深藏在心底105

我的老爷107

恰同学少年109

让教室充满爱112

好一个星期天116

钱119

我寻找失去的世界121

触及我心灵的一件事124

一封没有写完的信126

一枝红杏出墙来128

这里黎明静悄悄130

有趣的课余生活133

考验135

不能那样做137

吵架138

窗前140

他们托起太阳142

应征记146

逛桥记150

水竹赋152

绿叶赞154

家乡的春雪156

哦，九曲溪158

我的小鸟160

实现蓝梦162

小汤山温泉考察165

三角板的“苦难”——有关三角板使用情况的调查167

争论168

不要拒绝做小事170

韩愈的秘诀——小议自信173

我希望它永远是童话——读《假话国历险记》有感175

读《回忆我的母亲》有感178

读《我的叔叔于勒》有感180