《面向未来的基础教育之路 华中师范大学一附中素质教育总体思路》求取 ⇩

第一篇 理论思考3

选准实施素质教育的突破口李水生3

华中师大一附中素质学分制实验方案课题组24

华中师大一附中高中课程改革试行方案课题组34

关于素质学分制实验方案的介绍和说明教科室41

关于高中生思想品德素质结构及评价的思考张真47

关于高中生科技文化素质结构及评价的思考殷希群52

关于高中生体美素质结构及评价的思考赵丽60

构建以人的发展为中心的教育体系——华师一附中素质学分制的理论思考张丽清67

第二篇 课题研究81

学科课程体系研究方案课题组81

对语文素质教育目标的思考李夏85

数学教学与素质教育黄进林90

培养学生化学学科素质浅谈何国民97

在《经济常识》教学中突出法制教育——兼谈《课程标准》的法律素质教育目标王铁松104

浅析历史素质与培养张炳锋109

学科课程教法改革与学法指导研究方案课题组115

改革教学模式 优化教学过程——华师一附中课堂教学改革初探张真120

语文全程优化教学法周文涛127

转变观念 改革课堂教学结构 培养高素质人才郑用珂134

优化课堂教学 促进学生素质提高刘应清139

改革物理实验教学 大力加强学生科学素质的培养王荫堂143

浅谈多媒体技术在课堂教学中的作用尹一冰148

优化教学过程 改革课堂教学试验班工作计划课题组152

教改试验班工作指导意见教科室155

教改试验班实施方案课题组158

语文教学改革尝试龚志红163

数学教学中实施素质教育的思考和尝试党宇飞169

英语教学中的“互动”余志武177

物理课堂教学改革初探袁书荣181

因材施教 启迪自学 培养能力汪兆龙186

从一节示范课看教育思想观念的转变教科室193

互动式课堂教学模式的一次成功的尝试教科室196

养成教育实验研究方案课题组198

养成教育实验实施计划课题组203

《高中生行为规范训导手册》内容选登课题组211

第三节 仪表自尊李蓬213

第十一节 理解父母袁汉杰219

第二十五节 维护法律周立和225

养成教育调查——一个自我教育的好方法王柏树230

初探“行知情意行”五要素养成教育法——中学生品德教育内化规律探讨实验之一汪鲁强234

中学生品德内化教育八法摭谈万恩才239

中学生日常行为规范养成教育在生物教学中的渗透张启三244

语文课文感教学实验研究方案课题组250

贵在养成文感余绍秋255

思维与数学教学课题——第一阶段课题研究计划课题组267

思维与数学教学课题——第一阶段课题研究总结余世平272

思维与数学教学课题——第一阶段课题研究报告课题组276

思维与数学教学课题——第一阶段课题研究鉴定意见省教研室282

思维与数学教学课题——第二阶段课题研究计划课题组284

英语活动教学法课题研究方案课题组288

“活动教学法”教改实验简介胡劲东291

运用多媒体 优化教学过程的实验研究施行方案课题组293

浅谈地理多媒体教学喻文澜297

第三篇 实践运作303

华中师大一附中实施素质学分制实践体会教科室303

奋发进取求实创新——1996～997学年度高一年级素质教育工作总结311

奠定坚实基础 再攀新的高峰——1997～1998学年度高一年级素质教育工作总结318

素质教育在高二年级——1997～1998学年度高二年级素质教育工作总结324

素质教育 硕果累累——1998届高三年级工作总结333

规范班会课的管理过程及措施343

班会是一门课程杨国红349

科技类活动课程实验初探李中原355

关于体育活动课的思考及实践体会唐锦明359

理论联系实际 开好中学环境教育课——华师一附中开设环境监测课的做法张发雄364

电视制作课程建设初探陈先钧368

[心理学法课讲义选登]373

学会拧上学习活动的“发条”兰军373

“走马观花”与“悬梁刺股”379

[学科学法课讲义选登]385

数学考试的心理素质苏远东385

第四篇 管理举措391

华中师大一附中活动课程学生成绩考评参考标准教科室391

德育活动课程学生成绩评定等级标准教科室392

体艺活动课程学生成绩评定等级标准体卫艺393

科技类课程成绩评定等级标准教导处394

学科课程考试命题评价标准教导处395

任选课程奖励学分条例教科室396

三好学生、优秀学生干部和先进班集体条件政教处397

奖学金条例政教处400

教师工作规范教导处401

班主任工作评估细则政教处403

教师教学工作质量考核评估细则教导处406

体艺教师考核细则体卫艺408

教师教育教学科研工作考核评估指标及评分细则教科室412

学科课程课堂教学评估表教导处413

活动课程课堂教学评估表教科室414

任课教师课堂教学状况评价调查（问卷）教导处416

班主任工作调查表政教处418

先进教研组评选条件教导处419

“六好”备课组评选条件教导处419

素质学分制研究职能部门主要工作职责课题组420