《教育未来学》求取 ⇩

潘序1

余序2

自序10

第一章 教育未来学概说13

第一节 教育未来学的内涵和研究对象14

第二节 教育未来学的理论基础和研究方法15

第三节 教育未来学的作用和意义25

第二章 未来的教育观31

第一节 关于教育本质、职能及其社会地位31

第二节 关于未来的教育思想37

第三节 未来教育与社会政治、经济的关系47

第三章 未来的教育模式63

第一节 未来的教育结构63

第二节 未来的教育形式和学校发展模式98

第四章 未来的教育对象113

第一节 未来教育对象的概念113

第二节 未来教育对象的特征118

第三节 二000年内我国受教育人数的预测125

第五章 未来的教育者133

第一节 未来教育者的概念133

第二节 未来教师的作用和地位137

第三节 未来教师的量与质及其培训149

第四节 未来教师的任职方式162

第六章 未来的教育内容167

第一节 课程改革与未来的教育内容168

第二节 强调德智体美全面发展的教育175

第三节 普遍加强职业教育和技术教育188

第四节 智育中的两个支点：基础知识与新知识193

第五节 知识传授与能力培养204

第七章 未来的教学208

第一节 未来教学的特点208

第二节 未来教学中的自学213

第三节 未来的教学方法种种226

第四节 科学技术的发展与未来的教学235

第八章 未来的教育管理242

第一节 未来国家对教育的管理职能242

第二节 未来的学校教育管理251

附：主要参考书目264