《中学物理课堂教学设计的理论与实践》求取 ⇩

前言1

第一部分 物理课堂教学设计的理论基础与内容1

一、物理课堂教学设计的理论基础1

二、物理课堂教学设计的基本内容9

第二部分 物理课堂教学设计的实施23

一、怎样根据学生的认知结构设计课堂教学23

二、怎样在课堂教学中激发学生的学习兴趣39

三、怎样体现物理教学要联系生活、联系技术、联系社会47

四、物理课堂教学中的德育56

五、物理课堂教学中的美育67

六、物理课堂教学结构的设计71

七、物理课堂教学导入和结尾的设计77

八、怎样根据中学生的思维特点设计物理问题90

九、物理课堂演示实验的设计与运用99

十、物理课堂教学中电化教育媒体的设计与运用112

十一、物理板书板画的设计与运用121

第三部分 典型教学方案131

一、“物体的浮沉条件”设计说明131

二、“欧姆定律”设计说明139

三、“电磁感应”设计说明145

四、“自由落体运动”设计说明153

五、“摩擦力”设计说明160

六、“气体的等温变 化玻意耳—马略特定律”设计说明170

七、“电动势 闭合电路欧姆定律”设计说明177

八、“光电效应”设计说明184

九、“带电粒子的圆周运动”设计说明193

第四部分 教学设计实例选编199

一、“密度”复习课199

二、阿基米德定律203

三、物体的浮沉条件207

四、力214

五、实验“测定物质的比热”222

六、汽化230

七、欧姆定律234

八、“电功率”习题课241

九、凸透镜的应用246