《思想品德课教学理论与实践》求取 ⇩

第一章认真研读和贯彻《小学德育纲要》，切实加强小学德育工作1

第一节《小学德育纲要》概述2

第二节《小学德育纲要》和《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》25

第二章思想品德课的特点和教学要求30

第一节 思想品德课的特点30

第二节 思想品德课教学要求45

第三章思想品德课教材的认识和运用58

第一节 思想品德课教材的认识58

第二节 思想品德课教材的运用67

第三节 教学参考书和音像教材81

附：上海市全日制九年制义务教育思想品德学科课程标准（修订本）84

第四章思想品德课中的启发性教学93

第一节 思想品德课实行启发性教学的依据和要求93

第二节 教师重在“导”，学生贵在“悟”96

第三节 启发性教学方法的选择和运用100

第五章思想品德课的教案116

第一节 思想品德课教案的基本模式116

第二节 思想品德课典型教案和讲评118

第三节 借鉴典型教案，提高备课能力134

第六章思想品德课的教学评定141

第一节 思想品德课教学评定的含义和意义141

第二节 评教143

第三节 评学171

附：一、上海市小学生品德评定办法（试行）177

二、上海市小学生品德操行评定指标180

第四节 思想品德课教学评定应注意的事项183

附录：186

一、国家教委关于颁发《小学德育纲要》的通知186

附件：小学德育纲要186

二、国家教委关于印发《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）》的通知199

附件：九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（试行）201

后记264