《思想品德课教学理论与实践》

第一章认真研读和贯彻《小学德育纲要》,切实加强小学德育工作1

第一节《小学德育纲要》概述2

第二节《小学德育纲要》和《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》25

第二章思想品德课的特点和教学要求30

第一节 思想品德课的特点30

第二节 思想品德课教学要求45

第三章思想品德课教材的认识和运用58

第一节 思想品德课教材的认识58

第二节 思想品德课教材的运用67

第三节 教学参考书和音像教材81

附:上海市全日制九年制义务教育思想品德学科课程标准(修订本)84

第四章思想品德课中的启发性教学93

第一节 思想品德课实行启发性教学的依据和要求93

第二节 教师重在“导”,学生贵在“悟”96

第三节 启发性教学方法的选择和运用100

第五章思想品德课的教案116

第一节 思想品德课教案的基本模式116

第二节 思想品德课典型教案和讲评118

第三节 借鉴典型教案,提高备课能力134

第六章思想品德课的教学评定141

第一节 思想品德课教学评定的含义和意义141

第二节 评教143

第三节 评学171

附:一、上海市小学生品德评定办法(试行)177

二、上海市小学生品德操行评定指标180

第四节 思想品德课教学评定应注意的事项183

附录:186

一、国家教委关于颁发《小学德育纲要》的通知186

附件:小学德育纲要186

二、国家教委关于印发《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》的通知199

附件:九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)201

后记264

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