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绪论1

第一章 坚持又红又专的正确方向9

第一节 高等学校的培养目标9

一、大学教育的发展及作用9

二、社会主义大学的培养目标14

第二节 当代大学生的历史重任16

一、时代的要求，人民的期望16

二、大学生应有的志向和抱负19

第三节 坚持又红又专方向，争做“三好”学生21

一、正确认识红与专的辩证关系21

二、确立牢固的专业思想，端正学习态度24

三、掌握科学的学习方法26

四、积极参加体育锻炼30

第二章 拥护中国共产党的领导32

第一节 坚持党的领导是无产阶级革命斗争的需要32

一、党的领导作用32

二、党是领导无产阶级革命事业的核心力量36

第二节 中国共产党是领导中国人民的坚强核心37

一、中国共产党的领导地位是历史发展的必然结果37

二、中国共产党的领导是中国革命胜利的根本保证39

三、实现社会主义现代化必须坚持党的领导41

第三节 增强党的观念，维护党的领导44

一、增强党的观念，提高对党的领导的认识44

二、积极学习、贯彻党的路线、方针和政策46

三、维护党的领导，在政治上同党中央保持一致47

第三章 热爱伟大的社会主义祖国50

第一节 爱国主义50

一、什么是爱国主义50

二、社会主义的爱国主义55

三、爱国主义和国际主义58

第二节 伟大可爱的祖国60

一、优越的自然条件60

二、灿烂的古代文明60

三、光明的杜会主义中国63

四、光荣的爱国主义传统68

第三节　做真诚的爱国主义者73

一、继承和发扬爱国主义的光荣传统73

二、永远同社会主义祖国共命运74

三、发愤成为四化建设的优秀人才76

四、自觉走爱国主义到共产主义的道路77

第四章　培养无产阶级的集体主义精神79

第一节 什么是无产阶级的集体主义79

一、集体主义是无产阶级思想体系的重要内容80

二、集体主义是共产主义道德的基本原则82

三、集体主义是巨大力量的源泉85

第二节 集体主义原则的基本要求88

一、个人利益要服从集体利益89

二、眼前利益要服从长远利益92

三、局部利益要服从全局利益94

四、坚定地同资产阶级个人主义作斗争95

第三节　热爱集体，在集体中培养集体主义99

一、共产主义道德原则中的“集体”是无产阶级和劳动人民所特有的99

二、良好集体对其成员有着重大的影响101

三、努力创造先进班集体，形成良好的班风104

第五章　提高遵纪守法的自觉性107

第一节 纪律及其与自由的关系107

一、什么是纪律107

二、纪律和自由的关系108

三、纪律的作用111

第二节 法的本质和作用113

一、法的本质113

二、我国社会主义法的作用115

三、法律、纪律和道德的关系117

第三节　社会主义法制与民主120

一、必须健全社会主义法制120

二、法制与民主，民主与专政122

三、珍惜公民权利，履行公民义务126

第四节　大学生要自觉地遵纪守法128

一、自觉遵纪守法的重要意义128

二、清除无政府主义的影响129

三、勇于同违法乱纪行为作斗争130

第六章　树立共产主义劳动态度132

第一节　共产主义劳动态度是共产主义道德规范之一132

一、劳动是社会存在和发展的基础132

二、共产主义劳动的基本特征和基本要求135

三、培养共产主义劳动态度的现实意义137

第二节　在实践中培养共产主义劳动态度141

一、尊重劳动，尊重劳动人民141

二、珍惜劳动成果，爱护公共财产144

三、积极参加劳动，养成劳动习惯146

第七章　发扬艰苦奋斗的优良传统149

第一节　艰苦奋斗是我国人民的传统美德149

一、中华民族历来以勤劳勇敢、艰苦奋斗著称于世149

二、艰苦奋斗是我党的优良传统，是革命的法宝151

第二节 艰苦奋斗是建设社会主义强国的需要153

一、艰苦奋斗是实现四化的阶梯153

二、艰苦奋斗是反对资产阶级思想侵蚀、抵制精神污染的有力武器156

第三节 艰苦奋斗是大学生应有的思想品德157

一、艰苦奋斗是成才的决定性因素157

二、要自觉培养艰苦奋斗的革命精神159

第八章 提倡文明礼貌的道德风尚163

第一节 文明礼貌的含义163

一、文明礼貌的意义和作用163

二、文明礼貌的形成和发展165

三、文明礼貌的阶级性和共同性167

第二节 文明礼貌的内容168

一、整洁卫生、注意仪表169

二、谈吐文雅、谦虚和气170

三、尊老敬师、谦让有礼171

四、遵守公共秩序173

第三节 大学生要做讲究文明礼貌的模范174

一、端正认识，划清是非界限174

二、从小处入手，从我做起175

三、要积极参加“五讲四美”活动176

四、要和一切不文明、不礼貌的行为作斗争176

第九章 养成尊重科学勤奋学习的良好品质177

第一节 尊重科学知识178

一、科学知识的历史作用和社会功能178

二、科学展发是思想解放的先导181

三、科学知识是道德进步的杠杆183

四、科学技术是生产力186

第二节 勤奋学习，勇于攀登科学高峰188

一、学习是大学生的天职188

二、开发智力，形成合理的智能结构190

三、勤奋学习，勇于攀登科学高峰是一种美德194