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思想修养篇1

第一章 社会主义大学生的历史使命和自身修养1

第一节 社会主义大学生的历史使命1

一、我们所处的时代1

二、以建设社会主义现代化宏伟大业为己任6

三、做合格的社会主义事业的建设者和接班人7

第二节 社会主义大学生的自身修养10

一、大学生自身修养的必要性10

二、大学生自身修养的基本内容14

三、大学生修养的途径与方法16

第二章 社会主义大学生的坚定正确的政治方向20

第一节 把坚定正确的政治方向放在首位20

一、政治方向问题是人生观和世界观的首要问题20

二、国际敌对势力的“和平演变”和国内一定范围内存在的阶级斗争23

三、坚持改革开放的社会主义方向26

第二节 坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化28

一、四项基本原则是立国之本28

二、四项基本原则同资产阶级自由化的 尖锐对立33

三、热爱党、热爱社会主义、热爱伟大的祖国36

第三节 坚持知识分子同工农群众相结合37

一、为什么人的问题是一个根本的问题、原则的问题37

二、知识分子要同工农相结合39

第三章 正确认识和处理集体与个人的关系42

第一节 科学的群体观42

一、马克思主义的群众观42

二、个人在社会生活中的作用44

第二节 坚持集体主义47

一、坚持集体主义原则47

二、树立集体主义思想，反对极端个人主义49

三、在学生时代自觉培养集体主义观念52

第四章 正确认识和处理自由与纪律、民主与集中的关系55

第一节 纪律和纪律的作用55

一、纪律的内涵和特征55

二、纪律的重要作用及其与道德、法律的关系58

第二节 自由与纪律59

一、什么是自由59

二、自由与纪律的关系61

第三节 民主与集中62

一、民主与集中的关系62

二、民主集中制63

三、在改革开放中增强纪律观念的重要意义67

第五章 正确认识和处理人际关系70

第一节 科学的人际关系观70

一、人际关系的产生与发展70

二、人际关系与阶级关系74

三、人际关系与人生的关系75

第二节 处理人际关系的正确态度和方法78

一、人际关系障碍的克服78

二、处理人际关系的正确观点、态度和方法80

第六章 大学生的文化观和审美观84

第一节 科学的文化观84

一、什么是文化84

二、两种文化观87

第二节 中华民族优秀的文化传统89

一、中华民族悠久文化的产生、发展及其对世界文化的贡献89

二、继承中国文化的优良传统，创造社会主义新文化92

第三节 大学生的审美观94

一、美与审美标准94

二、在社会实践中提高审美能力98

第七章 大学生的成才观102

第一节 科学的人才观念102

一、人才的科学涵义和基本特征102

二、人才素质及其时代特征105

第二节 成才的动力、条件和途径110

一、成才的动力110

二、成才的条件112

三、成才的途径114

人生哲理篇118

第一章 人的本质和人生价值118

第一节 人的本质118

一、人的自然属性和社会属性118

二、人的本质是一切社会关系的总和120

三、人的本质的历史性和阶级性122

第二节 人生价值123

一、人生价值及其特征与价值观123

二、实现人生价值的条件和途径127

三、人生评价的意义、原则和方法130

第二章 人生目的和人生理想135

第一节 人生目的135

一、人生目的的形成与作用135

二、树立为人民服务的人生目的139

三、自觉培养和实践为人民服务的思想141

第二节人生理想143

一、理想的产生与作用143

二、个人理想和社会理想146

三、树立共产主义理想149

第三章 人生观153

第一节 人生观概述153

一、人生、人生观与世界观153

二、人生观的形成与作用156

三、人生观的阶级性及其类型159

第二节 树立无产阶级人生观163

一、无产阶级人生观的形成163

二、无产阶级人生观的基本特征165

三、树立无产阶级人生观的必要性166

第三节 树立无产阶级人生观的途径与方法168

一、以马克思主义哲学为指南，观察处理人生问题168

二、在社会实践中不断磨炼自己169

三、在斗争中形成和发展正确的人生观170

四、以雷锋为榜样，培养无私奉献精神171

第四章 人生态度、责任与道路174

第一节 人生态度174

一、人生态度及其形成174

二、当代青年应有的人生态度176

第二节 人生责任179

一、人生责任及其时代性179

二、增强做人的责任感180

第三节 人生道路182

一、人生道路的特征182

二、正确对待顺境和逆境184

三、走艰苦奋斗的人生道路186

第五章 人生与爱情188

第一节 爱情的本质与要素188

一、爱情的本质及基本特征188

二、构成爱情的重要因素190

第二节 爱情与友谊、事业的关系192

一、爱情与友谊192

二、爱情与事业194

第三节 爱情与婚姻、家庭197

一、爱情是婚姻、家庭的基础197

二、新型的婚姻家庭关系和道德199

法制篇202

第一章 学习社会主义法基本原理，增强法律意识202

第一节 社会主义法的本质、特征和作用202

一、法的起源和本质202

二、社会主义法的本质和特征205

三、社会主义法的作用208

四、社会主义法的几个基本范畴211

第二节 社会主义法律与社会主义、共产主义道德及党的政策的关系213

一、社会主义法律与社会主义、共产主义道德的关系213

二、社会主义法律与共产党政策的关系215

第二章 社会主义民主与社会主义法制221

第一节 社会主义民主的实质221

一、社会主义民主的实质221

二、社会主义民主与资产阶级民主的本质区别224

第二节 社会主义法制及其基本要求227

一、社会主义法制的涵义227

二、社会主义法制的基本内容和要求228

第三节 社会主义民主与社会主义法制是辩证的统一232

一、社会主义民主是社会主义法制建设的前提和基础233

二、社会主义法制是社会主义民主的体现和保障234

三、坚持社会主义的民主，反对无政府主义；划清社会主义民主与无政府主义的界限235

第三章 维护宪法尊严、保证宪法实施239

第一节 宪法的地位和基本特征239

一、宪法的地位239

二、宪法的基本特征240

三、只有坚持共产党的绝对领导，才能保证社会主义国家性质242

第二节 我国公民的基本权利和义务245

一、我国公民的基本权利和义务245

二、我国公民的基本权利和义务的特点250

三、怎样正确对待人权问题251

第三节 维护宪法尊严，保证宪法实施254

一、实施宪法的保障254

二、维护和实施宪法是我国公民的神圣职责和义务256

第四章 我国现行的几种主要法律259

第一节 实体法259

一、行政法259

二、刑法262

三、民法265

四、经济法268

第二节 程序法270

一、行政诉讼法270

二、刑事诉讼法273

三、民事诉讼法275

第五章 加强法制建设，提高遵纪守法的自觉性279

第一节 加强法制教育是社会主义现代化建设的客观需要279

一、社会主义现代化建设是一个总体布局279

二、加强法制建设，维护安定团结是建设社会主义现代化的前提280

第二节 增强法律意识，提高遵纪守法的自觉性283

一、树立和增强法律意识的必要性283

二、法制建设的根本问题是教育人285

三、当代大学生应成为遵纪守法的模范287

道德篇290

第一章 道德概述290

第一节 道德的起源和历史发展290

一、道德的起源290

二、道德的历史发展292

第二节 道德的本质和社会作用296

一、道德的本质296

二、道德的社会作用297

第三书 道德观298

一、两种不同的道德观298

二、马克思主义道德观的基本内容、层次与要求302

第四节 道德评价304

一、道德评价的标准和依据304

二、道德评价的方法306

第二章 社会公德310

第一节 社会公德及其特征310

一、社会公德的内涵310

二、社会公德的基本特征311

三、继承中华民族优良传统道德313

第二节 社会主义初级阶段的社会公德316

一、社会主义初级阶段社会公德的基本内容与要求317

二、人人都要自觉遵守社会公德323

第三章 社会主义职业道德与职业道德修养326

第一节 职业道德及其特征326

一、职业道德的形成和发展326

二、职业道德的主要特征329

三、职业道德与阶级道德、社会公德的关系331

第二节 社会主义的职业道德332

一、社会主义职业道德的特征332

二、社会主义职业道德的规范334

第三节 职业道德修养338

一、职业道德修养的目标339

二、社会主义职业道德修养的内容、途径与方法340

第四章 社会主义各行各业的职业道德346

第一节 国家公务员的职业道德346

第二节 教师的职业道德348

第三节 科技工作者的职业道德350

第四节 医务人员的职业道德353

第五节 工业企业职工的职业道德354

第六节 商业人员的职业道德357

第七节 军人的职业道德359

第八节 文艺工作者的职业道德361

第五章 共产主义道德及其修养365

第一节 社会主义道德与共产主义道德365

一、社会主义道德365

二、共产主义道德366

第二节 共产主义道德的基本原则和规范370

一、共产主义道德的基本原则370

二、共产主义道德的基本规范和要求372

第三节 大学生要加强共产主义道德品质修养376

一、共产主义道德修养的涵义376

二、大学生加强共产主义道德品质修养的必要性377

三、进行共产主义道德修养的途径和方法378

后记381