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第一编 总论1

第一章 绪论1

第一节 高校国防教育管理学的研究对象和任务1

第二节 高校国防教育管理学的主要内容和知识体系4

第三节 高校国防教育管理学的学科性质和相关学科10

第四节 国防教育管理在高等教育中的地位和意义19

第五节 高校国防教育管理学的指导思想和研究方法25

第二章 高等学校国防教育的特点、功能和制约国防教育的诸因素第一节 高校国防教育的特点31

第二节 高校国防教育的功能35

第三节 制约国防教育的诸因素42

第三章 高等学校国防教育管理的科学依据48

第一节 遵循教育发展的一般规律和国防教育的特殊规律48

第二节 现代管理科学的一般原理与国防教育特点相结合53

第三节 大学生的身心发展规律63

第二编 组织管理68

第四章 高等学校国防教育的组织管理68

第一节 国防教育宏观管理机构设置及职责68

第二节 国防教育高校管理机构设置及职责70

第三节 高校党委（党支）在国防教育中的政治核心作用76

第四节 军事教官派出的部队对高校国防教育和教师的指导作用80

第五节 军事教官在高校的地位及同高校群团的关系84

第五章 高等学校国防教育的师资管理87

第一节 高校国防教育师资的基本条件和素质要求87

第二节 高校国防教育教师的基本职责93

第三节 高校国防教育师资的选聘与考核96

第四节 高校国防教育师资的培养提高100

第六章 高等学校国防教育学生管理102

第一节 高校学生军事化管理的方式、内容和要求102

第二节 高校学生军事化管理的组织形式与规章制度108

第三节 高校学生军事化管理的几项重点内容114

第四节 高校国防教育学生思想政治教育管理119

第三编 业务管理127

第七章 高等学校国防教育的计划管理127

第一节 制定国防教育计划的原则127

第二节 高校国防教育教学计划的内容131

第三节 高校国防教育计划的实施138

第八章 高等学校国防教育的教学管理146

第一节 国防教育教学管理的基本规律146

第二节 国防教育教学管理的主要原则153

第三节 国防教育教学管理的基本方法160

第九章 高等学校国防教育训练管理169

第一节 国防教育训练管理的基本要求169

第二节 军事训练的主要内容及方法172

第三节 军事训练管理的主要形式174

第四节 优化军事训练管理的几个问题178

第十章 高等学校国防教育教务常规管理183

第一节 高校国防教育教务常规管理的内容与要求183

第二节 高校国防教育学籍管理188

第三节 高校国防教育教学的检查、协调和总结196

第四节 高校国防教育教学质量管理及运行管理202

第十一章 高等学校国防教育科学研究管理212

第一节 高校国防教育科学研究的地位、作用、任务，以及管理原则和方法212

第二节 高校国防教育科学研究的计划管理220

第三节 高校国防教育科学研究成果管理225

第十二章 高等学校国防体育管理235

第一节 高校国防体育的地位和作用235

第二节 高校国防体育的任务与内容240

第三节 高校国防体育的原则与方法245

第十三章 高等学校国防教育信息管理251

第一节 信息在高校国防教育管理中的作用251

第二节 高校国防教育信息系统的建立与完善256

第三节 高校国防教育信息系统工作的主要内容266

第十四章 高等学校国防教育的教学保障及后勤管理271

第一节 高校国防教育后勤管理的意义、任务、特点和原则271

第二节 高校国防教育后勤经费管理及其使用效益278

第三节 高校国防教育教学保障管理283

第四节 优化高校国防教育后勤管理的几个问题288

第十五章 高等学校国防教育质量评估295

第一节 高校国防教育质量评估的意义295

第二节 高校国防教育质量评估的原则和程序297

第三节 高校国防教育质量评估指标体系304

第四节 高校国防教育质量评估的组织领导307

第四编 借鉴与展望310

第十六章 国外高校国防教育管理特点310

第一节 美国高校国防教育及管理特点310

第二节 苏联高校国防教育及管理特点316

第三节 英国、印度等国家高校国防教育及管理特点321

第四节 对我国高校国防教育管理的启示325

第十七章 高等学校国防教育发展趋势331

第一节 高校国防教育管理制度化趋势331

第二节 高校国防教育管理规范化趋势335

第三节 高校国防教育管理手段现代化趋势338

第四节 高校国防教育管理科学化趋势344

第五节 高校国防教育管理多样化趋势346

第六节 高校国防教育管理“教学、训练、科研”一体化趋势351

后记357