《高等学校教学常规管理》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 教学管理的地位与作用1

第二节 教学管理系统3

第三节 教学管理的职能和过程6

第四节 教学管理的基本原则和方法12

第二章专业设置与管理17

第一节 我国高等学校专业设置概况17

第二节 专业设置的依据与设置管理23

第三节 专业评估的方法及指标体系31

第三章教学计划的制订与管理37

第一节 编制教学计划的依据37

第二节 教学计划编制的原则与内容41

第三节 课程设置52

第四节 教学计划的修订和完善56

第五节 教学计划的实施及应注意的问题69

第四章教学过程管理75

第一节 教学过程概述75

第二节 教学大纲的制订与管理83

第三节 主要教学环节的管理93

第四节 电化教学的管理114

第五章教务管理126

第一节 教务管理的职能、目标和基本要求126

第二节 教学运行管理128

第三节 成绩考核管理145

第四节 学籍管理161

第五节 教学档案管理169

第六章师资管理180

第一节 师资管理的目的和任务180

第二节 师资队伍建设的内容184

第三节 建立和完善师资管理制度190

第七章教材管理198

第一节 教材建设198

第二节 教材供应管理205

第三节 教材的评估和推选工作208

第八章教学设施管理212

第一节 教学设施管理概述212

第二节 实验室的管理215

第三节 计算机机房的管理223

第四节 电化教学室的管理226

第五节 实习基地的管理229

第六节 图书馆、情报资料室的管理234

第七节 体育场（馆）的管理237

第九章招生管理240

第一节 招生计划管理240

第二节 录取管理242

第十章教学管理中微机应用246

第一节 教学管理信息系统246

第二节 计算机在教学管理中的应用251

第三节 高校优化排课系统的建立262

第十一章教学质量的评价与管理276

第一节 教学质量管理概述276

第二节 教学质量的标准及其影响因素280

第三节 教学质量管理的过程和方法284

第四节 教学质量的评价（Ⅰ）——考试287

第五节 教学质量评价（Ⅱ）——教师教学工作质量的评价309

第十二章高等教育评估321

第一节 教育评估概述321

第二节 学校内部评估325

第三节 贯彻《规定》要注意的几个问题332