《论素质教育与课程改革》

第一编　论素质教育2

一　素质与素质教育2

二　社会发展需要与素质教育目标7

三　人的发展规律与素质教育体系13

四　创设实施素质教育的社会环境22

五　创设实施素质教育的学校环境29

六　创设实施素质教育的家庭环境39

七　适应社会发展需要，建立实施素质教育的课程体系43

八　适应人的发展需要，构建实施素质教育的教材体系49

九　遵循人的认识规律，设计科学的教学过程60

十　如何实现由“应试教育”向素质教育转变68

第二编　论课程改革76

一　中国学校课程教材的发展与改革76

二　我国农村学校课程教材的改革85

三　关于试办农村综合性初中的方案93

四　语文课程改革的基本思路100

五　数学课程改革的基本思路114

六　改革外语教学的课程体系128

七　试论理科教学改革132

八　试论“基本知识和基本技能”（双基）教学观142

九　未来教育课程实验方案147

十　未来教育小学语文、数学、英语教材（新世纪教科书）简介157