《学校管理学》

第一章　绪论1

第一节　学校管理学的研究对象1

第二节　研究和学习学校管理学的意义13

第三节 学习和研究学校管理学的方法17

第二章　学校的目标管理22

第一节　学校目标管理原理22

第二节 学校的目标网络27

第三节　学校目标管理的工作程序33

第一节　学校管理原则概述40

第三章　学校管理原则40

第二节 学校管理方向性原则44

第三节　学校管理系统原则47

第四节　学校管理动态原则53

第五节　学校管理效益原则57

第四章　学校管理过程61

第一节　学校管理过程概述61

第二节　计划69

第三节　实施77

第四节　检查82

第五节　总结86

第六节 学校管理过程基本环节之间的关系89

第五章　学校管理方法95

第一节 学校管理方法概述95

第二节 我国传统的学校管理方法97

第三节 国外主要管理学派的管理方法简介103

第四节 学校管理的一般方法113

第六章　学校管理体制122

第一节 学校领导体制122

第二节 学校组织机构131

第一节 建立学校管理制度的意义141

第七章　学校管理制度141

第二节 学校管理制度的基本要求和主要内容144

第三节 学校管理制度的制订和贯彻执行150

第四节 新时期对学校管理制度改革的几点要求152

第八章　学校信息管理157

第一节 学校信息概述157

第二节 学校信息管理概述162

第三节 学校信息管理过程167

第四节 学校信息管理的组织机构171

第九章　教师工作管理178

第一节　教师工作管理的意义178

第二节 教师的职业特点与教师管理179

第三节 教师工作的安排187

第四节　教师的培训和提高194

第五节 教师工作的考核评价197

第十章　学校思想政治教育工作管理207

第一节 思想政治教育工作管理的意义和任务207

第二节 学校思想政治教育工作的组织管理212

第三节 学校思想政治教育工作的管理过程215

第四节 学校思想政治教育工作各种途径的管理224

第五节 培养良好的校风229

第六节 学校思想政治教育工作的质量管理232

第十一章　教学工作管理（上）240

第一节 教学工作管理的意义240

第二节　教学工作管理的任务242

第三节 教学工作管理的基本要求250

第四节 教学工作的计划管理254

第五节 教学工作的组织管理258

第六节 教学过程管理267

第十二章　教学工作管理（下）284

第一节 教学质量管理284

第二节　教务行政工作管理303

第三节 教学改革试验管理310

第四节 学校领导深入教学第一线314

第五节 教学工作总结320

第十三章　学校体育卫生工作管理324

第一节　学校体育卫生工作管理概述324

第二节 学校体育工作管理328

第三节 学校卫生工作管理338

第十四章　学校劳动技术教育工作的管理344

第一节 学校劳动技术教育工作管理的意义和要求344

第二节 学校劳动技术教育的管理方法348

第三节 校办农场和工厂的管理351

第一节 学校总务工作的基本任务和原则357

第十五章　学校总务工作管理357

第二节 学校总务工作管理的基本内容359

第三节 学校总务工作队伍的建设368

第十六章　现代学校领导者的个体与群体370

第一节　关于领导者的概述370

第二节 学校领导者在学校管理工作的地位和作用372

第三节 学校领导者的个体素质376

第四节 学校领导者的能力开发382

第五节 学校领导者的群体结构387

第六节 现代学校领导者面临的严峻挑战392