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目录1

第一章 绪论1

第一节 研究学校管理学的意义和任务1

第二节 学校管理学的研究对象和内容体系4

第三节 学校管理学的产生和发展12

第四节 我国学校管理学的性质和特点19

第五节 学校管理学的研究方法22

第二章 学校管理目标31

第一节 学校管理目标概述31

第二节 学校管理目标的内容40

第三节 学校的目标管理45

第三章 学校管理过程54

第一节 学校管理过程概述54

第二节 计划决策61

第三节 组织实施67

第四节 监督检查71

第五节 总结提高74

第四章 学校管理基本原则78

第一节 学校管理基本原则概述78

第二节 制定学校管理基本原则的客观依据80

第三节 学校管理基本原则93

第一节 学校管理体制概述111

第五章 学校管理体制111

第二节 学校领导体制115

第三节 学校组织机构136

第六章 学校规章制度145

第一节 学校规章制度的意义145

第二节 学校规章制度的内容和制订的149

基本要求149

第三节 学校规章制度的制订与贯彻执行156

第一节 学校人事管理概述160

第七章 学校人事管理160

第二节 教职员的了解与选拔161

第三节 教师的工作安排与使用166

第四节 教职员的培训与提高169

第五节 教职员的考核与评价174

第六节 教职员的待遇180

第八章 教职员的思想政治工作182

第一节 思想政治工作的地位和作用182

第二节 思想政治工作的任务和内容186

第三节 思想政治工作的原则190

第四节 科学地做好思想政治工作198

第九章 教学工作管理212

第一节 教学管理的地位和任务212

第二节 教学工作的计划管理216

第三节 教学工作的程序管理221

第四节 教学质量管理241

第五节 教学组织管理271

第六节 教学管理的基本方式和方法305

第十章 学生思想品德教育的管理314

第一节 学生思想品德教育管理的意义和任务314

第二节 学生思想品德教育的管理过程316

第三节 学生思想品德教育的组织管理322

第四节 培养良好的校风332

第十一章 学校体育卫生工作的管理337

第一节 学校体育卫生工作管理的基本原则337

第二节 学校体育工作的管理341

第三节 学校卫生工作的管理351

第十二章 学校劳动技术教育的管理360

第一节 劳动技术教育管理的意义和任务360

第二节 劳动技术教育的管理过程362

第三节 校办工厂、农场的经营管理368

第一节 学校总务工作管理的意义和任务372

第十三章 学校总务工作的管理372

第二节 学校总务工作管理原则375

第三节 学校总务工作的内容、程序和方法377

第四节 学校总务工作的组织管理391

第十四章 领导理论基础395

第一节 领导理论概述395

第二节 领导理论研究402

第三节 领导行为方式的研究408

第十五章 学校领导班子的建设和领导者的素质416

第一节 学校领导班子的建设416

第二节 学校领导成员的职责420

第三节 学校领导者的素质424

第四节 学校领导者的培养和提高430

第十六章 学校管理方法和领导艺术433

第一节 管理方法概述433

第二节 行政的管理方法434

第三节 宣传教育的管理方法437

第四节 经济的管理方法441

第五节 咨询顾问的管理方法443

第六节 科学思维的管理方法446

第七节 领导艺术459