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目录1

第一章 学校管理对象和目标1

第一节 学校管理对象1

第二节 学校管理目标9

第二章 学校管理原则17

第一节 方向性原则18

第二节 系统性原则20

第三节 科学性原则22

第四节 民主性原则25

第五节 有效性原则27

第三章 学校管理体制32

第一节 我国中小学管理体制的演变32

第二节 校长负责制35

第三节 中小学管理机构及职责39

第四章 学校管理职能51

第一节 学校管理职能概述51

第二节 学校工作的计划制订59

第三节 学校工作的组织实施63

第四节 学校工作的检查指导66

第五节 学校工作的总结改进71

第六节 常规性管理和非常规性管理75

第五章 教师工作管理80

第一节 教师劳动的意义80

第二节 教师职责和权利84

第三节 教师素质和提高88

第四节 教师使用和考核94

第一节 教学工作管理的目标和要求103

第六章 教学工作管理103

第二节 教学工作的计划108

第三节 教学工作的组织113

第四节 教学工作的检查和指导118

第五节 教学质量的测定和分析138

第六节 教学工作的总结148

第七章 德育工作管理152

第一节 德育工作管理的目标和要求152

第二节 德育工作的计划管理158

第三节 德育工作的组织管理165

第四节 德育工作的制度管理170

第五节 班主任工作和政治课教学的管理176

第六节 对学校共青团、少先队和学生会工作的指导181

第七节 校风的培养186

第八章 体育卫生工作管理191

第一节 体育卫生工作管理的指导思想191

第二节 体育卫生工作的组织管理194

第三节 体育卫生工作的制度管理196

第四节 学校体育工作管理198

第五节 学校卫生工作管理203

第九章 劳动技术教育管理与勤工俭学管理208

第一节 劳动技术教育管理208

第二节 勤工俭学管理218

第十章 课外活动管理227

第一节 课外活动管理的指导思想227

第二节 课外活动的管理制度231

第三节 课外活动的管理原则233

第四节 课外活动的管理措施236

第五节 课外活动管理的先进经验241

第十一章 教务工作管理244

第一节 招生和编班244

第二节 学校日程表、作息时间表、课程表的编排248

第三节 学籍、档案和资料的管理252

第四节 图书馆、实验室和电教室的管理255

第一节 总务工作管理的指导思想258

第十二章 总务工作管理258

第二节 学校财务管理265

第三节 学校财产和物品管理267

第四节 学校环境卫生和师生生活福利的管理274

第五节 总务工作的队伍建设276

第十三章 校长的素养278

第一节 校长的地位和作用278

第二节 校长应有的素质281

第三节 校长素养的提高289

附表293