《特色教育的理论与实践》

绪论1

第一编 特色教育的理论6

A 特色教育的内涵和理论依据6

B 特色教育的原则和方法36

C 特色教育的“立交桥”育人模式57

D 创办规范加特色学校73

E 造就达标加特艺教师99

F 培养合格加特长学生120

第二编 特色教育的实践146

G 走德育新路 创特色学校146

H 以实施特色教育为主线,稳步推进素质教育159

I 让青春在党旗下闪光——创办中学生党校,培养学生政治骨干的做法166

J 他实现了“教是为了不教”176

K 特色育人天地宽——我们是怎样以音、体、美教育为突破口走特色教育新路的190

K 特色育人天地宽——我们是怎样以音、体、美教育为突破口走特色教育新路的190

L 初中高质量 高中多层次——郑州铁路六中实施素质教育的实践探索202

M 体育“一体化”,管理见成效221

N 开发环境教育,探究素质教育的新模式241

O 歌曲声声育人才258

P 怎样提高学生的舞蹈艺术素质274

Q 加强实践教学与应用现代教育技术,深化课程教材改革,全面推进素质教育289

R 运用计算机技术,推动学校教学改革302

S 加强劳技教学,努力为当地经济建设服务310

后记318

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