《小学阅读教学》求取 ⇩

作者 朱作仁，徐珊，唐淑华编著 编者
出版 杭州：浙江人民出版社
参考页数 182   ✅ 真实服务 非骗流量  ❤️
出版时间 1983（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 7103·1229 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83660828（学习资料 勿作它用）
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小学阅读教学 1983 PDF电子版封面 7103·1229 朱作仁，徐珊，唐淑华编著

第一章小学阅读教学的意义、任务和要求1

一　小学阅读教学的意义1

二　小学阅读教学的任务7

三 小学阅读教学的要求8

第二章正确处理小学阅读教学的几个关系10

一 处理好思想教育与语文知识教学的关系10

二 处理好识字、阅读、写作的关系13

三 处理好重点与一般的关系15

四 处理好讲与练、知识与能力的关系16

五　处理好教与学的关系17

六　处理好课内与课外的关系20

第三章小学阅读教学中的基础知识教学和基本技能训练22

一　词汇的教学22

二 句子的教学41

三 朗读与背诵的教学52

四 默读的教学70

五　分段、概括段意和概括中心的教学75

六 复述的教学84

第四章小学阅读教学的一般过程90

一　阅读教学的一般过程90

二　安排阅读教学过程的一般原则95

第五章各类课文的教学97

一　讲读课文的教学97

二　看图学文的教学123

三　阅读课文的教学133

四　习作例文的教学139

五　独立阅读课文的教学151

六　读写例话的教学156

七　应用文的教学163

第六章怎样备课167

一　制定学期授课计划168

二　编写课时授课计划169

三　写点教后记180

附录181

五年级第一学期（第二组教材）授课计划181

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