《小学低年级阅读教学》求取 ⇩

小学低年级阅读教学的意义、任务和要求程逸汝1

谈小学低年级阅读教学张田若5

一、低年级阅读教学的原则5

二、低年级阅读教学的过程10

三、低年级阅读教学的几个关系问题17

小学低年级的词汇教学易焕先22

一、词汇教学的意义和要求22

二、词的构造24

三、词义的一般特点33

四、词汇教学的方法34

小学低年级的句子教学王仲豪40

一、句子教学的意义和要求40

二、句子教学的内容和方法41

小学低年级的标点符号教学陆襄56

一、标点符号教学的作用56

二、标点符号的种类56

三、标点符号教学的内容57

四、标点符号的教学方法64

小学低年级的朗读和默读林蓉春70

小学低年级的复述和背诵张平南78

怎样培养学生认真阅读的习惯袁瑢86

既要落实“双基”，又要发展智力谢淑贞93

怎样教低年级独立阅读课文宋寿朝101

教得扎扎实实学得生动活泼——介绍唐鸿玉老师教《我自己做》陆龙潭 周锦仙109

阅读课文教学研究一例——《丁丁和小飞机》听课后记王同庆116

组织学生反复读和议——韩育梅老师教《骆驼和羊》孙若121