《小学低年级朗读教学》求取 ⇩

朗读教学的作用和要求1

怎样指导学生正确地、流利地朗读6

必须掌握的朗读知识和技巧15

怎样指导学生有感情地朗读26

朗读训练的一些方法31

怎样培养和提高一年级学生的朗读能力江苏省特级教师 李吉林37

培养学生的朗读兴趣和习惯——介绍上海市静安区第一中心小学的朗读教学郭能雄49

课文朗读指导举例55

例一送雨衣(第一册)55

例二日月潭(第二册)57

例三坐井观天(第二册)59

例四小马过河(第三册)62

例五花(第三册)68

例六英雄爆破手(第四册)71

附录77

(一)一、七、八、不的变调77

(二)上声的变调79

(三)语气词“啊”的变化80

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