《小学低年级各科教学法之研究》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 小学教育观念的演进1

第二节 小学低年级儿童身心的差异3

第三节 历来我国小学教学法的变迁5

第四节 小学教学法上的新趋势6

第五节 新方法的共同原则8

第六节 新方法的教程及其方法10

第二章小学低年级的国语教学研究15

第一节 怎样教小学低年级的读法15

第二节 怎样教小学低年级的作文20

第三节 怎样指导小学低年级儿童记日记29

第四节 怎样教小学低年级的书法35

第五节 怎样教小学低年级儿童讲故事43

第三章小学低年级的算术教学研究51

第四章小学低年级的常识教学研究61

第一节 怎样教小学低年级的社会61

第二节 怎样教小学低年级的自然68

第三节 怎样教小学低年级的卫生77

第五章小学低年级的唱游教学研究85

第一节 怎样教小学低年级的音乐85

第二节 怎样教小学低年级的游戏90

第六章小学低年级的工作教学研究95

第一节 怎样教小学低年级的美术95

第二节 怎样教小学低年级的工艺102

附录小学低年级教学研究论文109

1935《小学低年级各科教学法之研究》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由张耿西编著;沈子善校订 1935 正中书局 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。