《小学各科教学之基础》求取 ⇩

第一章学与教1

第二章各级儿童的心理19

一 各种特性的发展19

二 各级中的进步情形28

第三章语言教学之基础43

一 语言的重要43

二 语言的本质45

三 语言的锻炼69

第四章算术教学之基础101

一 数目的发展101

二 儿童在数目中的发展118

三 由练习以达到熟练137

第五章读法教学之基础165

一 认识的发展167

二 儿童在认识方面的发展183

三 为意义而阅读198

四 儿童在为意义而阅读方面的练习215

第六章书法教学之基础238

一 动作与刺激238

二 儿童在书法上的锻炼258

第七章笔顺教学之基础275

一 字形的研究279

二 儿童在笔顺方面所受的锻炼289

第八章社会科学教学之基础300

第九章历史教学之基础317

一 历史学科的目的317

二 心智历程——学习的各种方式322

三心智历程的锻炼与使用330

甲 小学低年级的历史331

乙 小学中高年级的历史340

第十章地理教学之基础349

一 地理学科的目的349

二 心智历程——学习的各种方式356

三心智历程的锻炼与应用373

甲 小学低年级的地理374

乙 小学中高年级的地理379

第十一章儿童行为的心理392

一 以教材为中心的教育392

二 标准与理想398