《朗读与朗读教学》求取 ⇩

目录1

一、适当的停顿1

（一）逻辑停顿1

（二）感情停顿6

（三）戛然而止与渐弱渐止的停顿9

（四）停顿的疏密12

（五）书面语言中标点符号与停顿的关系14

课文朗读练习19

二、读音的轻重27

（一）重音的种类28

（二）表示重音的方法35

（三）音量强弱轻重的协调性43

（四）关于呼吸和换气44

课文朗读练习45

三、合适的速度54

（一）朗读速度与作品内容的关系56

（二）朗读速度与修辞手法的关系59

（三）语言速度与节奏的配合63

（四）语言速度与基调的一致69

课文朗读练习71

四、语调的抑扬75

（一）语气与语调75

（二）理解是语气语调的依据77

（三）各种句调的特点80

课文朗读练习98

五、音色的处理105

（一）音色的性格色彩105

（二）声音的造型技巧107

（三）音色的区别109

（四）音色的改变117

课文朗读练习128

六、各种体裁的朗读处理143

（一）诗歌的朗读143

（二）散文的朗读153

（三）小说的朗读162

（四）说明文的朗读171

（五）文言文的朗读179

（六）议论文的朗读185