《小学阅读教学漫谈》
| 作者 | 李伯棠著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 济南：山东教育出版社 |
| 参考页数 | 283 |
| 出版时间 | 1983（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7275·135 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83660248（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
必须大力改革小学阅读教学1
抓住文章思路组织阅读教学30
再谈抓住文章思路组织阅读教学——兼析朱是蓉老师的一堂讲读课56
附：朱是蓉老师的《草原》教案67
谈沟通思路与广开言路75
必须加强默读能力的培养84
以阅读为基础读写结合 在巧练上下功夫——《查振坤语文教改试验专辑》读后98
扎实而生动的一课——赞艾幼筠老师的一堂讲读课113
附：《狐假虎威》（讲读课文）课堂教学纪实119
培养概括能力的一个范例——评介宋珠凤老师的一堂讲读课127
附：《一个降落伞包》课堂教学实录135
抓思路抓特点抓重点——评王璀平老师的一堂讲读课154
附：《珍贵的教科书》（讲读课文）课堂教学纪实161
通过逻辑引读培养逻辑能力——介绍左友仁老师的逻辑引读法174
附：《火烧赤壁》课堂教学实录182
贵在自学重在引导——剖析朱是蓉老师的一堂独立阅读课204
附：《晏子使楚》教学实录208
引人入胜引而不发——介绍朱是蓉老师的一堂课外阅读指导课218
附：《人和宝藏》课外阅读指导实录229
可贵的尝试良好的开端——上海市静安区一九八一年小学毕业升学考试语文试题评析236
附：上海市静安区一九八一年小学毕业升学考试语文试题241
小学语文教学的现状及其趋势244
1983《小学阅读教学漫谈》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由李伯棠著 1983 济南：山东教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
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- 小学初步阅读教学法
- 1951 北京：商务印书馆
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- 教学漫谈
- 1979 长春：吉林人民出版社
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- 谈谈朗读教学
- 1964 石家庄：河北人民出版社
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- 教育学漫谈
- 1981 南京：江苏人民出版社
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- 国外小学阅读教学
- 1993 上海：上海教育出版社
-
- 谈谈朗读教学
- 1980 北京：人民教育出版社
-
- 小学阅读教学
- 1987 福州：福建教育出版社
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- 小学低年级阅读教学
- 1982 上海：上海教育出版社
-
- 小学阅读教学新探
- 1993 合肥：安徽教育出版社
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- 小学数学教学漫谈
- 1981 贵阳：贵州人民出版社
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- 小学教学漫谈
- 1931 上海：中华书局
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- 谈谈业余小学的阅读教学
- 1959 郑州：河南人民出版社
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- 阅读教育学
- 1992 沈阳：辽宁大学出版社
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