《小学数学教学漫谈》
| 作者 | 周家健著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 贵阳：贵州人民出版社 |
| 参考页数 | 259 |
| 出版时间 | 1981（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7115·564 — 求助条款 |
| PDF编号 | 85244688（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
小学数学教学的目的和要求1
小学数学教材的初步分析11
一、小学数学教材的内容和安排11
二、新编小学数学教材的特点29
三、小学数学教材的体系和各部分之间的关系43
四、正确使用教材，提高教学质量46
关于小学数学教学备课的问题51
一、深入钻研教材51
二、深入调查研究，摸清学生实际63
三、明确教学目的和要求65
四、合理组织教材68
五、灵活选择教学方法，科学组织课堂结构74
六、精心设计练习和作业80
七、认真编写授课计划82
关于小学数学课堂教学的问题103
一、提倡启发式，废止注入式103
二、精讲与多练129
三、直观教学166
关于小学数学“双基”教学的问题176
一、“双基”教学的内容和要求176
二、关于基础知识的教学179
三、关于基本技能的训练221
小学数学教学中学生能力的培养238
一、知识与能力238
二、在小学数学教学中应该培养学生具有哪些能力240
三、培养学生能力的途径和方法242
1981《小学数学教学漫谈》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由周家健著 1981 贵阳：贵州人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
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- 漫谈国文教学
- 1951 上海：中华书局
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- 教学漫谈
- 1979 长春：吉林人民出版社
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- 1985 南宁：广西人民出版社
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- 漫谈古代数学
- 1986 南宁：广西人民出版社
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- 漫谈语文教学
- 1963 福建人民教育出版社
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- 中学语文教学漫谈
- 1979 南宁：广西人民出版社
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- 教育学漫谈
- 1981 南京：江苏人民出版社
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- 数学思维漫谈
- 1986 北京：知识出版社
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- 高等数学教学漫谈
- 1989 北京：化学工业出版社
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- 教育哲学漫谈
- 1996 北京：人民教育出版社
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- 应用数学漫谈
- 1986 长沙：湖南教育出版社
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- 数学漫谈
- 1943 国民出版社
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- 小学教学漫谈
- 1931 上海：中华书局
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