《小学语文教学研究与教案举例 下》求取 ⇩

目录1

探索自己的道路袁微子1

加强预习指导，培养自学能力许通儒4

阅读教学中自学能力的培养许汉13

注意思路的开展是阅读教学的关键李伯棠20

《珍贵的教科书》教案安建国27

阅读课要重视学生思维能力的培养叶多嘉32

《桂林山水》教案叶多嘉40

抓认识过程，促能力发展——改进高年级阅读教学的一点认识陈英俊44

《太阳》教案陈英俊52

阅读教学中的逻辑思维训练朱淑娴58

《我爱故乡的杨梅》教案朱淑娴65

充实学生生活，注重思维训练林仰杰 张肇炜70

《雨夜送亲人》教案张肇炜76

谈谈段的教学张树林81

《卖火柴的小女孩》教案张树林86

在讲读教学中，发展学生思维能力赵四维89

在提高课堂教学效率、引导学生主动学习上下功夫雷实95

《少年闰土》教案雷实104

浅谈小学阅读教学思想品德教育的特点108

高惠莹 梁慧颜108

《我的战友邱少云》教案霍懋征120

在阅读教学中加强思想品德教育王承先129

《老水牛爷爷》教案王承先136

阅读教学必须采用启发式教学法金和德139

阅读教学中的提问张平南 徐光兴146

《爷爷的俭朴生活》教案张平南 徐光兴155

运用情境教学法，培养儿童的阅读能力李吉林160

《燕子》教案李吉林167

兴趣与上课顾美云174

《小站》教案顾美云180

阅读教学要加强听说训练张金钟185

《一夜的工作》教案张金钟192

试论阅读过程中的语感朱作仁198

体会教材特点，探索教学程序刘汉鼎206

谈阅读能力结构层次的逐级递升郑洛214

谈观察与读写结合罗云仙218

“从读学写、读写结合”是提高作文教学质量的根本途径包全恩 徐荣滨223

《松花江大桥》作文教案包全恩 徐荣滨227

要指导学生从写实起步，培养独立选材能力王有声230

要写自己的真妈妈——记一次作文教学王有声234

小学记叙文写作基本功及其训练的探索丁有宽247

《真情实感、恰如其分》读写例话教案丁有宽253

培养学生的作文积极性，提高学生的作文水平许嘉琦257

《参观敬老院》作文教案许嘉琦263

抓住重点，循序渐进——谈谈高年级“习作例文”的教学杜呈鸾270

《我爱故乡的杨梅》习作例文教案杜呈鸾278

读写结合，提高学生写作能力张敏282

培养学生良好的写作习惯——提高作文教学质量的一点体会杨一青292

作文指导课教案杨一青297

《一件真实有趣的小事》作文讲评张光缨302