《现代教学管理系统》

序…………………………………………………………安文铸前言1

第一章 教学管理的概念和思想1

1.1 教学、管理与教学管理1

目录1

1.2 教育管理、学校管理与教学管理11

1.3 传统教学管理与现代教学管理17

1.4 现代教学管理的基本思想25

第二章 教学管理模式34

2.1 教学管理模式的概念35

2.2 教学管理模式的生成40

2.3 教学管理模式的分类47

2.4 基本模式及其数学模型分析56

2.5 教学管理的发展模式78

3.1 教学管理系统的概念101

第三章 教学管理系统概述101

3.2 教学管理系统的基本特征107

3.3 教学管理系统的结构115

3.4 教学管理系统的功能122

3.5 教学管理系统的操作128

第四章 现代教学管理的系统科学基础133

4.1 系统科学概述133

4.2 系统论136

4.3 信息论159

4.4 控制论183

4.5 自组织理论200

第五章 现代教学管理的基本原理和原则218

5.1 现代教学过程的特点和规律218

5.2 现代管理的基本原理232

5.3 现代教学管理的基本原理242

5.4 现代教学管理的一般原则259

第六章 教学系统要素的管理269

6.1 教师管理269

6.2 学生管理288

6.3 教学条件的管理299

第七章 教学系统结构的管理309

7.1 教学思想管理310

7.2 专业管理319

7.3 课程管理350

7.4 教学环节管理359

7.5 第二课堂系统的管理367

第八章 现代教学管理的方法和技术374

8.1 社会科学方法375

8.2 行为科学方法377

8.3 系统科学方法383

8.4 数学运筹学方法402

8.5 现代化教学管理手段430

第九章 教学管理信息系统438

9.1 教学管理信息系统的概念和本质439

9.2 教学管理信息系统的系统原理459

9.3 教学管理信息系统开发概述473

9.4 教学管理信息系统开发过程489

第十章 现代教学管理案例498

10.1 “目标——计划管理”模式的实验和实践探索498

10.2 青年教师培养规划的制订与实施509

10.3 课堂教学质量评价系统及其实践521

10.4 高等学校教学管理信息系统的建设与开发530

主要参考文献546