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目录1

序 陈国雄1

总论1

试论小学语文教学改革的指导思想2

小学语文教学和培养一代新人13

怎样在小学语文课中进行共产主义思想教育24

小学语文教学要重视儿童认识的发展32

关键在于教学思想44

贯彻十三大精神，深化小学语文教学改革54

教材篇70

通用小学语文教材的编写体系70

安排一条探索的路85

全国通用小学低中年级语文教材的几个特点90

小学高年级课文类型的分析98

怎样编写说话训练教材110

教学篇118

一个关键性的教学改革118

一个著名的命题123

要从小培育儿童对祖国的深厚感情127

试论基本功训练的综合性136

改进课堂教学结构148

教学效果要重视科学检查155

要发挥电化教育在小学语文教学中的作用161

关于阅读教学的改革问题166

从备课到钻研教学175

小学低年级语文课中的思想教育186

小学语文前三年的字词句段训练196

小学三年级阅读教学的几个问题206

试谈小学高年级语文的教学思想216

我是怎样试教《在仙台》的224

怎样进行小学作文教学改革235

小学作文教学新体系的框架247

进一步加强说话训练254

三年级作文训练的问题261

日记是由写话过渡到作文的一种好形式268

作文讲评的类型275

教师篇281

“文道统一”和完美的人格281

小学语文教学改革的探索是艰苦的历程285

在教学实践中提高教学水平289

我是怎样走上研究小学语文的道路的298

于质朴中见真功夫304

可贵的探索精神312

在培养学习的自觉性上下功夫316

编后记 朱敬本等322