《中国教育通史 第六卷》

第二十三章 新中国教育的起步与建设(1949年10月-1966年5月)1

第一节 接管、改造旧教育1

一、规定文化教育政策2

二、接管旧学校14

三、团结、改造知识分子38

四、确定教育为工农服务的方向，改革课程和学制50

五、进行院系调整72

一、确定学习苏联教育经验的方针83

第二节 学习苏联教育经验83

二、学习苏联教育经验的典型示范89

三、苏联教育对中国教育的影响95

第三节 探索中国社会主义教育发展道路113

一、向科学进军与反右斗争114

二、确立社会主义教育方针127

三、“教育大跃进”139

四、制定大、中、小学工作条例162

五、改革教学与推行“两种教育制度”173

六、开展社会主义教育运动187

第二十四章 “文化大革命”对教育的破坏(1966年5月--1976年10月)197

第一节 教育事业的停滞、倒退与混乱197

一、“停课闹革命”198

二、派工宣队进驻学校202

三、开展颠倒是非的“大批判”204

四、残酷迫害干部、教师207

五、乱撤乱并高等学校210

六、盲目发展普通中小学213

七、进行所谓“教育革命”试点217

第二节 “四人帮”在教育领域中的倒行逆施230

一、炮制“两个估计”230

二、否定基础理论237

三、批判所谓“右倾翻案风”245

四、广大教育工作者在逆流中前进249

第二十五章 教育上的拨乱反正与改革、开放(1976年10月--1985年5月)252

第一节 教育领域的拨乱反正253

一、揭批“四人帮”253

二、整顿、恢复教学秩序261

三、初步调整教育事业270

四、全面、准确评价毛泽东对教育工作的指示282

第二节 确定教育是经济发展的战略重点288

一、教育本质问题的讨论288

二、明确教育的战略地位295

三、进行专门人才普查300

第三节 “三个面向”与教育改革308

一、“三个面向”的提出与新技术革命的挑战308

二、高等教育的改革321

三、中等和初等教育的改革356

四、对外教育交流369

五、全面进行教育体制改革377

第二十六章 各级种类教育的发展(1949年10月--1987年2月)396

第一节 高等教育的发展397

一、普通高等学校397

二、研究生教育411

三、出国留学生和来华留学生413

第二节 中等教育的发展415

一、中等专业学校416

二、普通中学418

三、农业中学和职业中学419

第三节 初等教育(小学)和幼儿教育、特殊教育的发展420

一、初等教育(小学)421

二、幼儿教育424

三、特殊教育427

第四节 成人教育的发展429

一、成人高等学校432

二、成人中等学校433

三、成人初等学校434

第五节 师范教育的发展435

一、高等师范教育435

二、中等师范教育441

三、教育学院和教师进修学校443

第六节 少数民族教育和妇女教育的发展448

一、少数民族教育448

二、妇女教育462