《外国教育通史 第4卷》求取 ⇩

本卷引言1

第一编1

第一章 法国教育1

第一节 巴黎公社的教育改革1

前言1

第二节 法国教育制度22

第三节 法国教育思潮62

第二章 德国的教育制度74

第一节 军国主义的教育政策75

第二节 初等教育和中间学校79

第三节 中等教育86

第四节 大学教育101

第五节 女子教育106

第六节 补习教育和职业教育108

第一节 凯兴斯泰纳的劳作教育理论115

第三章 德国教育思潮115

第二节 梅伊曼和拉伊的实验教育学124

第二编135

第四章 英国教育135

第一节 初等教育135

第二节 中等教育141

第三节 高等教育149

第五章 英国教育思潮158

第一节 斯宾塞160

第二节 赫胥黎184

第三编192

第六章 北欧国家的教育制度192

第一节 瑞典的教育192

第二节 挪威和芬兰的教育206

第三节 丹麦的教育219

第七章 北欧教育家240

第一节 格龙维的教育思想240

第二节 德克罗利的教育思想257

第三节 爱伦·凯的教育思想267

第四编281

第八章 俄国的教育281

第一节 沙皇政府的教育政策282

第二节 社会组织和进步教育家的教育活动290

第三节 两次资产阶级革命之间的教育306

第四节 列宁和布尔什维克为国民教育的民主化而斗争323

第五编330

第九章 美国教育330

第一节 初等教育331

第二节 中等教育338

第三节 高等教育344

第四节 师范教育350

第十章 美国教育家353

第一节 霍尔353

第二节 哈立斯358

第三节 艾略特364

第六编371

第十一章 印度的教育371

第十二章 日本的教育制度383

第一节 明治维新与教育383

第二节 国家主义教育制度404

第三节 产业革命与职业技术教育412

第十三章 日本教育家423

第一节 森有礼423

第二节 井上毅431

第三节 福泽谕吉440