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目录3

第一编　教学大纲与教材3

课程设置3

一、《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案》（试行）3

二、课程3

三、《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》（试行）4

四、教材的选用4

五、初中的培养目标5

六、初中的课程设置6

七、初中学年时间安排9

八、《课程计划》对思想政治课程的基本要求9

九、《课程计划》对考试、考查的要求9

教学大纲10

一、中学思想政治课教学大纲的演变10

二、中学思想政治课教学大纲及作用10

三、初中思想政治课的教学目标11

四、中学思想政治课的地位、性质和任务11

五、初中思想政治课的教学目的12

1．基础知识基本技能12

2．分析问题和解决问题的能力13

3．社会实践能力13

4．逻辑思维能力14

5．语言表达能力14

6．良好的个性品质15

7．良好的心理素质15

8．初步的辩证思维能力16

六、教学中应当注意的几个问题17

1．坚持理论联系实际17

2．正面教育的原则17

3．效益性原则18

4．知行统一的原则18

5．重视改进教学方法19

6．组织社会调查19

教材21

一、教材的编审制度21

二、按统一大纲编写的教材21

1．思想政治课初中一年级教材简介21

2．思想政治课初中二年级教材简介23

3．思想政治课初中三年级教材简介25

4．思想政治课高中一年级教材简介26

5．思想政治课高中二年级教材简介28

6．思想政治课高中三年级教材简介29

三、人民教育出版社版的教材31

1．思想政治课初中一年级教材简介31

2．思想政治课初中二年级教材简介33

3．思想政治课初中三年级教材简介（人民教育出版社、江苏教委合编）34

第二编　基础知识39

建设有中国特色的社会主义39

一、中国共产党十一届三中全会39

二、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》39

三、中国共产党第十二次全国代表大会40

四、《中共中央关于经济体制改革的决议》（含：中共中央《关于科学技术体制改革的决定》和中共中央《关于教育体制改革的决定》）40

五、《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》41

六、中国共产党第十三次全国代表大会41

七、1992年春邓小平南方谈话41

八、中国共产党第十四次全国代表大会42

九、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》42

十、建设有中国特色社会主义理论42

十一、解放思想、实事求是的思想路线44

十二、坚持四项基本原则44

十三、社会主义的本质和根本任务45

十四、社会主义初级阶段46

十五、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线47

十六、我国社会主义现代化建设的目标和三步走的发展战略48

十七、坚持两手抓，两手都要硬48

伦理道德常识50

一、中华传统美德50

1．囊萤映雪50

2．凿壁偷光50

3．敏而好学 不耻下问50

4．学而不厌 诲人不倦51

5．三人行必有我师51

6．己所不欲　勿施于人51

7．豁达大度51

8．推己及人51

9．以德报德52

10．君子成人之美52

11．诚实笃信 忠诚重信52

12．言必信　行必果52

13．任人为贤52

14．与人为善52

15．尊老爱幼53

16．温良恭俭让53

17．吾日三省吾身53

18．克己奉公53

19．以身作则53

20．奉公守法54

21．防微杜渐54

22．天下兴亡　匹夫有责54

23．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐54

24．富贵不能淫 贫贱不能移54

威武不能屈54

25．鞠躬尽瘁 死而后己54

26．见义勇为54

27．视死如归55

28．舍己救人55

29．自力更生55

30．发愤图强55

31．勤俭节约56

二、伦理道德56

1．道德56

2．道德关系56

3．道德规范57

4．道德评价57

5．道德行为57

6．道德修养57

7．道德原则58

8．道德范畴58

9．道德品质58

10．剥削阶级道德58

11．社会主义道德59

12．共产主义道德59

13．社会利益59

14．个人利益59

15．社会公德60

16．爱国主义60

17．集体主义61

18．国际主义61

19．职业道德62

20．礼貌62

21．礼仪62

22．人格62

23．国格63

24．情操63

25．气节63

26．纪律63

27．人性论64

28．善与恶64

三、德育常识64

1．德育64

2．德育的原则65

3．德育的任务65

4．德育的方法65

5．德育的途径66

6．思想政治课在德育中的作用66

7．思想政治课的德育内容66

8．物质文明和精神文明67

9．《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》67

10．《爱国主义教育实施纲要》68

11．四有新人68

12．五讲四美三热爱69

13．人际关系69

14．社会风气69

15．心理卫生69

16．心理健康70

17．自立、自律、自强70

18．自我教育70

社会历史常识71

一、社会发展常识71

1．三次社会大分工71

2．氏族71

3．部落72

4．奴隶制生产方式72

5．封建制生产方式72

6．殖民地、半殖民地73

7．雇佣劳动73

8．产业革命73

9．文艺复兴运动74

10．社会化大生产74

11．空想社会主义75

二、中国古代史常识75

1．周口店猿人75

2．半坡文化76

3．大禹治水76

4．井田制76

5．初税亩76

6．田氏代齐76

7．商鞅变法77

8．陈胜、吴广起义77

9．文成公主入藏77

10．郑和下西洋77

三、中国近代史常识78

1．林则徐与禁烟运动78

2．第一次鸦片战争78

3．三元里人民的抗英斗争79

4．第二次鸦片战争79

5．英法联军火烧圆明园的罪行79

6．太平天国革命80

7．洋务运动80

8．中法战争81

9．中日甲午战争81

10．百日维新81

11．义和团运动82

12．八国联军侵华暴行82

13．辛亥革命82

四、中国现代史常识83

1．新文化运动83

2．五四运动83

3．中国共产党第一次全国代表大会84

4．京汉铁路工人大罢工84

5．五卅运动84

6．南昌起义85

7．秋收起义85

8．遵义会议85

9．一二九运动85

10．西安事变86

11．九一八事变86

12．卢沟桥事变86

13．平型关战役86

14．南京大屠杀87

15．台儿庄战役87

16．延安整风运动87

17．中国共产党第七次全国代表大会88

18．三大战役88

19．中华人民共和国成立89

20．抗美援朝战争89

21．第一届全国人民代表大会和第一部《中华人民共和国宪法》90

22．中国共产党第八次全国代表大会90

23．《论十大关系》91

24．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》91

25．“文化大革命”92

政治常识94

一、国家94

1．国体94

2．我国人民民主专政制度94

3．国家职能94

4．政体95

5．共和制95

6．君主立宪制96

7．我国人民代表大会制97

8．国家结构形式97

9．英联邦97

10．“一国两制”98

11．特别行政区98

12．香港98

13．澳门99

14．台湾100

15．国家机构101

16．三权分立制101

17．国家元首102

二、政党和政党制度102

1．政党102

2．政党制度104

3．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度105

4．我国八个民主党派简介105

三、民主105

1．民主105

2．自由106

3．民主与专政106

4．民主与集中106

5．我国社会主义民主建设106

6．我国现阶段的阶级状况和阶级斗争107

四、民族107

1．民族107

2．我国是一个统一的多民族国家108

3．我国处理民族问题的基本原则和民族区域自治政策108

五、有关国际政治和我国的对外关系108

1．和平与发展是当代世界的两大主题108

2．独立自主的和平外交政策109

3．和平共处五项原则110

4．国家主权110

5．主权国家111

6．国家力量111

7．国家利益112

8．国际政治格局112

9．冷战113

10．三个世界的划分的战略113

11．南北对话与南南合作113

12．联合国114

13．北大西洋公约组织115

14．欧洲共同体115

15．东南亚国家联盟115

16．阿拉伯国家联盟116

17．独立国家联合体116

18．绿色和平组织116

法律常识117

一、法理部分117

1．法律形式117

2．法律意识117

3．社会主义法律117

4．社会主义法制117

5．条约118

6．公法、私法118

7．人权118

8．国际法118

二、宪法部分119

1．宪法119

2．公民119

3．国籍119

4．公民的基本权利119

5．公民的基本义务120

6．人民政府120

7．人民法院120

8．人民法庭120

9．人民检察院120

10．公安机关121

11．审计机关121

12．国旗121

13．国徽121

14．兵役法122

15．税法（含个人所得税法）122

三、刑法部分122

1．刑法122

2．治安管理处罚条例123

3．违法行为123

4．犯罪123

5．刑罚123

6．管制123

7．拘役124

8．逮捕124

9．法律制裁124

10．法律责任124

11．法律效力124

12．刑事责任年龄124

13．刑事责任能力125

14．共同犯罪125

15．过失犯罪125

16．正当防卫125

17．紧急避险125

18．抢劫罪125

19．拐骗儿童罪126

20．拐卖人口罪126

21．制造、贩卖、运输毒品罪126

22．非法搜查罪126

23．非法侵入他人住宅罪126

24．扰乱社会秩序罪126

25．泄露国家重要机密罪126

26．侵犯通信自由罪127

27．诬告陷害罪127

28．流氓罪127

29．盗窃罪127

30．偷税、抗税罪127

31．赌博罪127

32．遗弃罪128

33．奸淫幼女罪128

34．少年犯管教所128

35．劳动教养128

36．律师128

37．辩护128

38．判决书128

39．刑事诉讼法129

四、民法部分129

1．民法通则129

2．自然人与法人129

3．民事权利129

4．知识产权129

5．民事责任130

6．商标法130

7．专利法130

8．著作权法130

9．合同、经济合同131

10．婚姻法131

11．继承法131

12．民事诉讼法131

13．代理131

14．监护132

五、经济法及其他132

1．公司法132

2．反不正当竞争法132

3．产品质量法132

4．消费者权益保护法133

5．环境保护法133

6．野生动物保护法133

7．森林法133

8．矿产资源法134

9．土地管理法134

10．水法134

11．残疾人保障法134

12．未成年人保护法134

13．义务教育法135

14．教师法135

经济常识136

一、经济常识136

1．商品136

2．价值量136

3．货币、纸币、支票、信用卡136

4．通货膨胀137

5．价值规律137

6．供求规律137

7．平均利润率138

8．金融138

9．信用138

10．银行138

11．我国社会主义生产资料公有制139

12．股份合作制139

13．我国社会主义初级阶段的个体所有制经济139

14．我国社会主义初级阶段的私营经济139

15．我国社会主义初级阶段个人消费品的分配140

16．消费结构140

17．恩格尔系数140

18．产业结构140

19．第三产业141

20．家庭联产承包责任制141

21．中国乡镇企业141

22．国内生产总值142

23．增加值142

24．国民生产总值142

25．社会主义的国民收入142

26．综合国力143

27．社会主义的积累基金和消费基金143

28．农、轻、重的比例关系144

29．经济效益144

30．市场144

31．资源配置144

32．市场经济145

33．社会主义市场经济145

34．市场机制146

35．市场体系146

36．商品市场147

37．资金市场147

38．劳动力市场148

39．价格机制148

40．价格体系148

41．现代企业制度149

42．法人财产权149

43．企业的经营机制149

44．承包经营责任制149

45．股份制150

46．股票150

47．债券151

48．宏观调控151

49．宏观经济152

50．微观经济152

51．指导性计划152

52．经济杠杆152

53．社会总供给152

54．社会总需求152

55．财政153

56．税收153

57．分税制153

58．金融体制改革153

59．投资体制改革154

60．社会保障154

61．我国的对外经济关系155

62．全方位对外开放的新格局155

63．经济特区155

64．“三资企业”156

65．经济技术开发区156

66．自由边境区156

67．外汇汇率157

二、国际经济157

1．国际惯例157

2．国际收支157

3．国际经济新秩序158

4．国际货币基金组织158

5．世界银行（国际复兴开发银行）158

6．关贸总协定159

7．关税壁垒159

8．非关税壁垒160

9．最惠国待遇原则160

10．例外条款160

11．乌拉圭回合161

12．区域性经济组织161

13．欧洲经济共同体、欧洲联盟161

14．北美自由贸易区162

15．经济合作与发展组织162

三、人口常识162

1．马克思主义人口理论的基石162

2．教育对人口再生产的影响162

3．人口自然增长率163

4．经济活动人口163

5．人口迁移163

6．人口与经济164

7．我国的人口政策164

8．人口质量164

9．我国的人口形势165

10．人口普查165

11．人口与环境165

12．晚婚、晚育165

13．节育166

14．绝育166

15．优生、优育166

16．直系血亲与旁系血亲166

17．近亲与近亲结婚167

18．青春期教育167

哲学常识168

一、唯物论和辩证法168

1．世界观168

2．方法论168

3．唯物主义和唯心主义168

4．辩证法与形而上学168

5．一元论与二元论168

6．世界的物质统一性169

7．物质和意识169

8．运动和静止169

9．时间和空间169

10．事物的普遍联系169

11．量变和质变170

12．辩证的否定170

13．实事求是，一切从实际出发170

14．主观和客观170

15．客观规律与人的主观能动性170

16．内因和外因171

17．矛盾的普遍性和矛盾的特殊性171

18．主要矛盾和次要矛盾171

19．两点论和重点论的统一171

20．事物发展的前进性和曲折性的统一172

二、辩证唯物主义认识论172

1．反映论和先验论172

2．可知论和不可知论172

3．实践在认识中的重要作用172

4．主体和客体173

5．感性认识和理性认识173

6．认识过程的两次飞跃173

7．真理及其客观性173

8．真理和谬误173

9．真理的绝对性和相对性174

10．实践是检验真理的唯一标准174

三、历史唯物主义174

1．社会存在和社会意识174

2．社会的发展是一个自然历史过程175

3．社会基本矛盾175

4．生产方式是社会发展的决定力量175

5．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力175

6．社会革命和社会改革176

7．人民群众是历史的创造者176

8．社会进步的总趋势176

9．社会意识的能动作用176

四、现代西方哲学的诸种流派176

1．现代西方哲学176

2．唯意志主义177

3．存在主义177

4．逻辑实证主义178

5．语言哲学178

6．科学哲学178

五、人生观常识179

1．人生观179

2．人的属性179

3．人的本质179

4．人生需要179

5．人生价值179

6．人生理想179

7．人生目的180

8．人生态度180

9．人生道路180

10．个人和集体180

六、美学与美育常识180

1．美学与美育180

2．美181

3．美的形态181

4．美感182

5．审美能力182

6．美育的性质182

7．美育的特点183

8．美育的任务183

9．美育的作用184

10．美育的途径184

11．美育与德育184

12．美育与智育184

13．美育与体育185

14．家庭美育185

15．学校美育185

第三编　教学与教法189

教学原则189

一、科学性与思想性统一的原则189

二、量力性原则189

三、教师主导作用与学生主体作用相结合的原则190

四、统一要求与因材施教结合的原则190

五、巩固性原则191

六、系统性原则191

七、传授知识与发展智力统一的原则192

八、直观性原则192

九、学习的迁移原则193

教学基本功194

一、备课194

1．备课的基本要求194

2．备课的步骤和方法194

3．备课资料的来源195

4．备课资料的收集196

5．备课资料的整理和利用197

6．教案的设计和编写197

二、课堂教学198

1．课堂提问的技巧198

2．板书的设计199

3．确定课型的方法199

4．课堂讨论的设计与组织199

5．新课导入的方法201

6．课堂教学中的概念教学202

7．教学重点的突出202

8．复习课的设计和方法203

9．编制知识系统表的方法203

三、教学实践活动204

1．组织教学实践活动的意义204

2．开展教学实践活动的原则204

3．教学实践活动的形式205

4．教学实践活动的设计和准备206

5．指导学生撰写小论文的方法206

6．指导学生学习方法的途径207

7．组织学生社会调查的方法207

四、听课和评课208

1．听课的要领208

2．评课的方法209

3．一堂好课的基本要求209

4．课堂教学质量的评估209

五、成绩考查与评定210

1．考试的方法210

2．考试命题的原则211

3．试卷的分析与讲评212

4．学习成绩的检查213

5．学习成绩的评定214

六、教育科研和撰写论文214

1．教育科研的途径和方法214

2．教育科研题目的确定215

3．教育科研论文的基本构成215

4．教学科研论文的撰写方法216

5．教育科研论文应具备的条件216

基本教学方法217

一、讲授法217

二、谈话法217

三、演示法218

四、参观法218

五、自学法218

六、讨论法219

七、发现法219

八、练习法220

九、复习法220

十、情境教学法220

十一、评价法221

课堂教学艺术222

一、举例的作用和技巧222

二、师生的情感交流222

三、教师语言的技巧223

四、教学动作的艺术224

五、教学中美的感化224

六、教具的应用224

七、教学的节奏感225

八、电化教育手段的应用225

九、教学中的应变技巧226

十、课堂教学结尾的技巧226

十一、情感氛围的创设227

十二、教学表情的艺术227

心理学应用229

一、中学生应该具备的思想政治课的能力结构229

二、思维能力的培养230

三、记忆能力的培养230

四、意志品质的培养231

五、非智力因素的开发232

六、心理咨询233

七、心理指导233

第四编　相关知识237

文化常识237

一、文化237

1．文化变迁237

2．文物237

3．甲骨文237

4．象形文字238

5．四大发明238

6．万里长城239

7．大运河239

8．都江堰239

9．郑国渠240

10．司母戊鼎240

11．黄帝陵240

12．秦代兵马俑240

13．敦煌石窟241

14．乐山大佛241

15．北京故宫242

16．《周易》242

17．《诗经》243

18．《四书五经》243

19．《史记》243

20．《水浒传》244

21．《三国演义》244

22．《西游记》244

23．《红楼梦》245

二、节日与纪念日245

1．国际妇女节245

2．国际劳动节245

3．中国青年节246

4．国际儿童节246

5．中国共产党诞生纪念日246

6．中国人民解放军建军节246

7．教师节247

8．中华人民共和国国庆节247

三、宗教常识247

1．宗教247

2．宗教与迷信248

3．我国的宗教政策248

4．道教249

5．佛教249

6．伊斯兰教249

7．基督教250

现代科学技术常识251

一、科学技术是第一生产力251

二、火炬计划251

三、19世纪自然科学的三大发理251

四、20世纪自然科学的四大成就252

五、人工智能技术252

六、信息高速公路252

七、网络通讯平台252

八、思维科学253

九、行为科学253

十、环境科学253

十一、系统论253

十二、控制论253

十三、信息论254

十四、未来学254

十五、遗传学254

十六、仿生学254

十七、基因255

十八、后工业化社会255

十九、相对论……………255

二十、电子计算机255

二十一、多媒体电脑256

二十二、软件256

二十三、硬件256

二十四、二进位制256

二十五、激光256

二十六、正负电子对撞机257

二十七、超声波257

二十八、闭路电视257

二十九、机器人257

三十、能源257

三十一、液晶258

三十二、集成电路258

三十三、系统工程258

三十四、基因工程258

三十五、生物工程258

三十六、海洋工程259

相关中外著名人物260

一、中国260

1．老子260

2．孔子260

3．孟子260

4．庄子260

5．屈原261

6．荀子261

7．秦始皇261

8．董仲舒261

9．唐太宗261

10．李白262

11．杜甫262

12．岳飞262

13．朱熹262

14．洪秀全262

15．曾国藩262

16．李鸿章263

17．袁世凯263

18．孙中山263

19．陈独秀264

20．鲁迅264

21．朱德265

22．李大钊265

23．郭沫若266

24．毛泽东266

25．周恩来268

26．刘少奇270

27．邓小平271

28．张思德272

29．时传祥272

30．张秉贵272

31．焦裕禄272

32．王进喜272

33．刘胡兰273

34．雷锋273

35．赖宁273

二、外国273

1．凯撒大帝273

2．斯巴达克274

3．路易十四274

4．彼得大帝274

5．华盛顿274

6．拿破仑274

7．林肯275

8．俾斯麦275

9．马克思275

10．恩格斯277

11．列宁278

12．丘吉尔279

13．斯大林279

14．罗斯福280

三、中外著名科学家281

1．哥白尼281

2．伽利略281

3．达尔文281

4．诺贝尔281

5．爱因斯坦282

6．李四光282

7．华罗庚282

8．钱学森282

9．杨振宁283

10．邓稼先283

11．李政道283