《国际网球联合会ITF校园网球教材》
作者 | 国际网球联合会编写 编者 |
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出版 | 未查询到或未知 |
参考页数 | 115 |
出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
ISBN号 | 无 — 求助条款 |
PDF编号 | 815690708(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

目录1
一、本计划的基本思想1
1.什么是国际网球联合会ITF校园网球创意?1
2.国际网球联合会ITF校园网球创意总目标2
3.什么是短式网球?3
4.为何选择短式网球?3
5.校园网球4
6.校园网球的益处4
7.国际网球联合会ITF校园网球创意带来的益处5
8.学校教师的职责6
9.地方网球俱乐部职责6
10.计划的实施7
11.如何推广国际网球联合会ITF校园网球创意计划8
12.赞助9
13.政府协助10
14.此项计划中遇到的问题11
二、网球基础13
1.网球基础:游戏、运动前游戏、运动13
2.网球训练前期活动15
3.网球训练前期活动的目标16
4.发展手上技术:升级17
5.安全19
6.网球技术19
7.落地球20
8.发球22
9.截击22
10.使网球适合儿童24
11.典型的短式网球教程25
13.玩游戏27
12.课程组织27
14.进行升级28
15.对墙练习29
16.其它教学内容30
17.提供理想的挑战方式31
18.确保成功31
19.设备31
20.典型校园网球计划34
21.未来34
三、30节时间长度为一小时的校园网球课程范例35
1.针对5至8岁年龄段的儿童进行30节为期一小时训练课程的范例36
2.针对8至10岁年龄段的儿童进行30节为期一小时训练课程的范例67
四、后续计划97
1.介绍97
3.后续培训/在标准球场打球98
2.后续计划98
4.校内短式网球比赛101
5.校际间短式网球比赛101
6.最好的选手之间的比赛102
7.淘汰赛102
8.学校阶梯104
9.金字塔阶梯104
10.循环赛105
11.安慰赛(循环抽签)108
12.上升/下降排名赛事109
13.“最高位置”109
14.其它比赛的变化模式110
五、附录113
1.单打抽签表113
2.安慰赛115
《国际网球联合会ITF校园网球教材》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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