《小学数学教学改革尝试 三年级教材教法》

（一）三年级教材内容和课时安排1

（二）教学内容安排和教学方法3

1.乘数是三位数的乘法与多步应用题的发散思维训练课和思维分析课交错进行3

2.除数是三位数的除法与多步应用题的思维训练课和系统思维训练课交错进行15

3.四则混合运算式题与多步应用题解题能力基本训练和综合练习交错进行26

4.珠算加法和减法、珠算乘法的教学35

5.小数的乘法和除法与小数应用题的教学交错进行35

6.小数四则混合运算与小数应用题教学和练习交错进行45

（三）多步应用题的教学47

1.发散思维训练课51

2.思维分析课60

3.思维训练课82

4.系统思维训练课93

（四）典型应用题的教学123

（五）小数应用题的教学137

（六）列方程解应用题的教学139

（七）多步应用题解题能力的基本训练151

1.审题训练154

2.画线段图训练157

3.重点训练166

4.对比训练169

5.揭示“间接条件”训练172

6.说理训练179

7.写相等关系式的训练185

8.运用“假设法”分析解题的训练188

9.逆向思维训练193

10.一题多变训练201

11.一题多解训练210

12.减少思维环节训练224

附：228

（一）多步应用题教学中的一节“逻辑思维训练”课堂纪实228

（二）多步应用题教学中的一节“解题思路训练”课堂纪实240