《小学数学教学改革尝试 一年级教材教法》求取 ⇩

（一）一年级教材安排及课时分配1

（二）教学内容和教学方法4

1.10以内数的认识和加减法与应用题结合教学4

2.加减法的意义与一步应用题结合教学6

3.突出“凑10法”与“破10法”的算理培养学生思维的敏捷性9

4.“两个意义”的教学与乘除法一步应用题相结合11

5.加减并进，口笔结合，计算与应用题交错进行13

6.增补“个级数的认识及读写法”17

（三）一年级学生计算能力的基本训练19

1.借助形象直观进行计算训练22

2.借用互补法进行训练24

3.进行条理性的口算训练26

4.口算灵活性的训练28

5.新旧口算题交错进行训练29

6.加强听算训练30

7.讲解算式意义的训练30

8.加强文字叙述题的口算训练31

9.口算习惯的训练32

10.口算速度训练33

（四）一步应用题的教学35

1.切实打好学习文字叙述应用题的基础36

2.从分析数量关系入手切实教好文字叙述题40

3.重视运用线段图进行一步应用题的教学49

4.自编应用题是教学一步应用题不可缺少的重要环节56

5.一步应用题教学要注意的几个问题63

（五）一步应用题解题能力的基本训练65

1.画线段图的训练65

2.补充问题与条件的训练69

3.题意不变，改变叙述方法的训练72

4.自编应用题的训练73

5.根据所给的问题说出所需要的条件的训练87

6.对比训练87

7.审题训练88

8.说理能力的训练90

9.听题解答能力的训练91

10.解题速度的训练92

11.针对性训练93

12.重点训练94

13.一题多变训练95

（六）培养一年级学生学习数学兴趣常用的方法97

1.直观演示引起兴趣98

2.实际操作练习培养兴趣100

3.利用游戏活动增加兴趣101

4.表扬和鼓励促进兴趣102

5.利用旧知识学习新知识巩固兴趣103

6.抓住重点，突破难点，稳定兴趣105

7.开展竞赛激发兴趣106

8.融洽师生关系保护兴趣106

9.鼓励学生提问质疑培养兴趣108

10.循循诱导增加兴趣109

11.自编应用题增加兴趣110

12.改变叙述方法增加兴趣111

13.一题多变增加兴趣112

14.一题多解提高兴趣114

15.以新颖的教学内容与教学方法激发兴趣115

附：116

“倍的认识”课堂教学纪实116

一步应用题100道练习题121

一步应用题质量检查测试题131