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第一章 学前儿童身体运动的价值1

第一节 学前儿童体育的内涵1

第二节 身体运动与学前儿童身体的发展5

第三节 身体运动与学前儿童心理的发展23

第四节 学前儿童体育活动的目的与任务34

第二章 幼儿身体素质的培养36

第一节 幼儿身体素质培养的意义36

第二节 幼儿身体素质培养的基本原则39

第三节 幼儿身体素质的特点及其培养的基本途径41

第三章 学前儿童体育活动的内容与方法53

第一节 学前儿童基本动作的练习53

第二节 学前儿童基本体操的练习82

第三节 学前儿童体育游戏的活动90

第四节 学前儿童运动器械的活动96

第四章 学前儿童体育活动的组织111

第一节 组织学前儿童体育活动的基本原则111

第二节 学前儿童体育活动中应遵循的规律120

第三节 幼儿早操活动127

第四节 幼儿体育课130

第五节 幼儿户外体育活动138

第六节 其它形式的幼儿体育活动140

第五章 幼儿体质的测定与评价146

第一节 幼儿体质测定与评价的目的146

第二节 幼儿体质测定的项目指标及测定方法148

第三节 幼儿体质的评价162

第六章 国外运动教育课程170

第一节 运动教育的基本思想170

第二节 运动教育课程的实施185

附录200

1. 试论幼儿体育活动目标体系的建构、内容的序化及其运用200

2. 关于身体素质与运动能力214

3. 大肌肉的运动226

4. 幼儿远足--综合教育活动的研究237

5. 教育活动设计选编250

6. 幼儿基本体操选编260

7. 幼儿体育游戏选编293

全书主要参考书目306