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目录1

第一章 搞好家庭教育的重要意义1

第二章 当前家庭教育的类型剖析8

第三章 父母的修养14

第四章 培养儿童良好的道德品质21

第一节 品德教育的意义、任务和幼儿品德的形成21

第二节 幼儿品德教育的原则和方法25

第三节 幼儿品德教育的基本内容32

第四节 良好的意志与性格的培养47

第五节 独生子女的教育56

第一节 关于智力的几个问题61

第五章 重视儿童的智力开发61

第二节 婴幼儿感知觉和动作能力的发展68

第三节 婴幼儿语言的发展85

第四节 积极培养儿童的注意力、记忆力和想象能力105

第五节 发展儿童的思维能力126

第六节 培养儿童的创造能力142

第七节 引导儿童观察和认识大自然152

第八节 重视儿童早期的数学教育169

第六章 儿童解剖生理特点及卫生保健195

第一节 运动系统195

第二节 循环系统198

第三节 呼吸系统200

第四节 消化系统203

第五节 泌尿、生殖系统206

第六节 内分泌系统210

第七节 神经系统211

第八节 视觉、听觉器官216

第七章 培养儿童健壮的体魄220

第一节 婴幼儿的合理营养220

第二节 婴幼儿的体格锻炼241

第三节 小儿常见疾病的预防250

第四节 意外事故的急救和预防261

第八章 重视家庭美育271

第一节 美育的意义和任务271

第二节 美育的内容273

第九章 家庭美术教育（活动）280

第一节 美术活动在幼儿教育中的作用280

第二节 幼儿美术活动的一般规律282

第三节 幼儿美术活动的原则287

第四节 幼儿美术活动的基本方法289

第五节 幼儿美术活动的内容要求与形式294

第十章 游戏316

第一节 游戏的教育作用316

第二节 游戏的种类319

第三节 怎样引导孩子游戏324

第四节 玩具326