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目录1

第一章小学儿童的心理特点与教育1

第一节 入学是儿童生活的重大转折1

第二节 帮助小学生适应新的生活7

第三节培养孩子对学习的浓厚兴趣14

第四节 教给孩子良好的学习方法21

第五节 培养小学生具备良好的学习习惯27

第六节培养孩子的创造精神34

第七节小学生观察力发展的特点和41

观察力的培养41

第八节 小学生注意力发展的特点及其培养48

第九节 小学生记忆发展的特点及记忆力的54

组织和培养54

第十节 小学生思维发展的特点及其培养61

第十一节小学生想象力发展的特点及其培养68

第十二节 小学生情感发展的特点与教育75

第十三节小学生意志发展的特点82

第十四节小学生个性发展的特点89

第十五节小学生心理发展的个别差异和95

因才施教95

第十六节小学生应有社会责任感102

第十七节 正确对待和使用奖励与惩罚手段108

第十八节 小学六年级学生具有儿童和114

少年的双重特点114

第二章小学生良好品德的培养122

第一节精心培育孩子理想的幼芽122

第二节 培养孩子诚实、正直的美德127

第三节 关心集体，遵守纪律131

第四节 团结友爱，文明礼貌137

第五节 教育孩子勤劳、俭朴142

第六节 怎样纠正问题行为149

第七节违法心理与教育157

第八节激发孩子热爱祖国的情感166

第三章小学儿童的卫生保健172

第一节 合理安排生活制度172

第二节 培养良好的坐、立、行姿势178

第三节 小学生的学习卫生183

第四节 学龄儿童的营养与膳食189

第五节 家长要支持孩子锻炼身体195

第六节 家长怎样指导孩子锻炼身体201

第七节 注意保护孩子的视力207

第八节 注意保护学龄儿童的牙齿218

第九节 关心孩子的性器官和性征的发育224

第十节 儿童心理卫生229

第四章丰富孩子课余生活245

第一节 要引导孩子多读课外书245

第二节 怎样开展家庭文体活动249

第三节 推荐几种儿童智力游戏259

第四节 帮助孩子看好电影、电视，听好广播266

第五节 要重视培养孩子的交往能力272

第五章做合格父母，创和睦家庭279

第一节 教育子女是家长应尽的社会义务279

第二节 家长要加强修养以身作则285

第三节 合格的家长应具备哪些知识和能力291

第四节 对孩子既要尊重爱护，又要严格要求297

第五节 家长怎样才能有威信303

第六节 怎样形成和睦、融洽的家庭气氛309

第七节 家长要主动和学校配合314