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目录5

第一章 在苏维埃家庭条件下教育儿童的任务5

一 教育者的积极性7

二 教育与社会经验13

三 父母对儿童教育的责任17

第二章 儿童的道德教育与意志教育23

一 道德发展的本质26

二 儿童的道德义务30

三 跟成人的交往是儿童道德发展的源泉33

四 苏维埃儿童的道德面貌36

第三章 意志的本质39

第四章 学前儿童的意志教育49

一 引言49

二 先学前期儿童的意志教育51

三 学前初期儿童的意志教育56

四 学前晚期儿童的意志教育61

五 教育的错误和学前儿童意志的缺点68

任性69

固执79

一 儿童入学前的准备88

第五章 学龄初期儿童的意志教育88

二 学龄初期儿童的家庭义务90

三 学习就是义务94

四 0学龄初期儿童意志的发展97

五 冲动及其抑制106

六 教育的错误和学龄初期儿童意志的缺点112

懒惰、对自己义务的不负责熊度和缺乏工作技能113

踌躇与怀疑119

撒谎就是意志薄弱126

一 引言131

第六章 少年的意志教育131

二 少年的意志与思惟活动133

三 在社会劳动活动过程中少年的意志教育139

四 集体在少年意志形成方面的作用144

五 少年意志自我教育的指导150

六 教育的错误和少年意志的缺点153

少年的抗拒性、产生这种抗拒性的原因和克服的方法153

迷信和偏见是少年意志教育上的缺点159

第七章 青年时期的意志教育165

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