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第一节 音乐艺术的一般特点1

第一章 学前儿童音乐教育概论1

第二节 音乐和儿童4

第三节 音乐和音乐教育9

第二章 学前儿童音乐能力的发展14

第一节 什么是音乐能力14

第二节 0~3岁幼儿音乐能力的发展18

第三节 3~6岁幼儿音乐能力的发展24

第三章 学前儿童歌唱活动34

第一节 幼儿园唱歌教学法34

第二节 幼儿园唱歌教学活动要求58

第三节 创造性的幼儿歌唱活动70

第一节 幼儿节奏活动81

第四章 学前儿童韵律活动81

第二节 幼儿律动和舞蹈98

第三节 幼儿打击乐111

第五章 学前儿童倾听声音和音乐欣赏活动122

第一节 倾听声音和声音的表现123

第二节 幼儿园音乐欣赏教学法139

第六章 学前儿童音乐教育活动组织148

第一节 学前儿童音乐教育应该以游戏为基本活动148

第二节 学前儿童音乐教育活动组织170

附录二 发展创造力 培养艺术能力[澳][苏珊·怀特][郭春彦]编译193

附录三 学前儿童音乐教育教材索引217

后记220

附录一 幼儿自发音乐行为的跨文化研究[美][达内特· 利特顿][郭春彦]编译389

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