《学校体育理论》求取 ⇩

导言1

一、学校体育理论的研究对象1

二、学校体育理论的指导思想2

三、学校体育理论与有关学科的关系3

四、学校体育理论学习与研究的方法8

第一篇 学校体育是国民体育的基础12

第一章 学校体育的目的和任务12

第一节 学校体育在国民体育中的地位和作用12

一、我国学校体育的发展概况12

二、学校体育在国民体育中的地位和作用17

三、建设具有中国特色的学校体育19

一、学校体育的目的和任务21

第二节 学校体育的目的和任务21

二、实现学校体育目的和任务的组织形式和基本要求26

第二章 学校体育的组织领导和管理30

第一节 我国体育工作的领导体制30

一、我国体育工作的领导体制30

二、我国学校体育工作的领导体制31

第二节 学校体育工作的组织领导32

一、校长32

二、学校体育卫生领导小组33

三、教导主任33

四、总务主任34

五、体育教研组34

八、共青团、学生会、少先队35

六、体育教师35

七、班主任35

第三节 学校体育的管理36

一、学校体育管理的意义和任务36

二、学校体育管理的依据37

三、学校体育管理的内容和方法38

四、学校体育管理过程的基本环节45

第四节 学校体育工作的计划48

一、制订学校体育工作计划的意义48

二、制订学校体育工作计划的依据和要求48

三、学校体育工作计划的内容49

一、体育教师在学校教育中的地位52

第一节 体育教师在学校教育中的地位和作用52

第三章 体育教师52

二、体育教师在学校教育中的作用53

第二节 体育教师的工作特点和任务55

一、体育教师工作的特点55

二、体育教师的任务56

第三节 体育教师应具备的条件58

一、要坚持党的四项基本原则，忠诚于人民的教育、体育事业58

二、精通业务，具有完成任务的各种能力58

三、团结互助，互相合作60

四、具有高度的思想、文化和语言修养61

一、进修与提高的意义和内容62

五、具有健美的体魄62

第四节 体育教师的进修与提高62

二、进修、提高的方法和要求64

第二篇 学校体育教学66

第四章 体育教学的一般原理66

第一节 体育教学的特点与任务66

一、体育教学的特点66

二、体育教学的基本任务67

第二节 体育教学的理论基础68

一、体育教学过程的科学基础68

二、体育教学的理论基础70

第三节 体育教学原则77

一、自觉性和积极性原则78

二、从实际出发原则79

三、身体全面发展原则81

四、合理安排生理负荷原则82

五、直观性原则84

六、循序渐进原则86

七、巩固与提高原则87

第四节 体育教学的内容88

一、体育教学大纲88

二、身体练习的结构与动作要素95

第五节 体育教学方法105

一、体育教学常用的方法105

二、身体练习的程序教学方法112

第一节 体育课的类型与结构117

一、体育课的类型117

第五章 体育课117

二、体育课的结构120

第二节 体育课的组织125

一、体育课的分组与分组教学125

二、分组教学的形式126

三、体育课的教学常规129

四、备课130

一、体育课思想教育的意义与内容133

二、体育课思想教育的基本要求133

第三节 体育课的思想教育133

三、体育课思想教育的途径和方法134

第四节 体育课的密度与生理负荷136

一、体育课的密度136

二、体育课的生理负荷142

第五节 体育课的分析与评价150

一、分析课的意义150

二、分析课的方法与内容150

三、分析课的程序152

四、课的评价152

第六章 体育教学工作计划与考核154

第一节 体育教学工作计划154

一、全年教学工作计划155

二、学期教学工作计划157

三、单元教学工作计划161

四、课时教学工作计划165

第二节 体育教学工作考核176

一、体育教学工作考核的意义176

二、体育教学工作考核的内容与方法177

第三篇 学校课外体育181

第七章 学校群众性体育活动181

第一节 学校群众性体育活动的概述181

一、学校群众性体育活动的任务181

二、学校群众性体育活动的基本要求182

第二节 学校群众性体育活动的组织形式与内容184

一、早操184

二、课间操185

三、班级体育锻炼186

四、校外体育锻炼189

第三节 国家体育锻炼标准(简称《标准》)190

一、我国《标准》的产生和发展191

二、推行《标准》的意义191

三、现行《标准》的主要特点和内容192

四、施行《标准》的组织管理193

第四节 学校体育锻炼的计划与检查196

一、学校体育锻炼的计划196

二、学校体育锻炼的检查与评定197

二、学校运动竞赛的种类207

一、学校运动竞赛的意义207

第一节 学校运动竞赛的意义和种类207

第八章 学校运动竞赛207

第二节 学校运动竞赛的方法209

一、比赛方法210

二、评定成绩和名次的方法211

第三节 学校运动竞赛的组织领导214

一、学校运动竞赛的组织机构214

二、竞赛组织委员会及其职责214

三、学校运动竞赛的要求215

第四节 学校运动竞赛的计划216

一、年度竞赛日程计划216

二、竞赛规程217

一、学校业余运动训练的特点222

第九章 学校业余运动训练222

第一节 学校业余运动训练的概述222

二、学校业余运动训练的任务224

第二节 学校业余运动训练的原则、内容和方法225

一、运动训练原则225

二、运动训练内容230

三、运动训练方法236

第三节 学校业余运动训练的组织240

一、选择与确定建队的运动项目240

二、运动队的组织形式241

三、选拔运动员的条件和方法243

四、训练时间的安排244

五、训练课的组织教法与特点245

第四节 学校业余运动训练的计划248

一、多年训练计划248

二、学年训练计划249

三、阶段训练计划252

四、周训练计划253

五、课时训练计划254

第四篇 学校体育研究256

第十章 学校体育工作研究256

第一节 学校体育工作研究的概述256

一、学校体育工作研究的意义256

二、学校体育工作研究的任务257

三、学校体育工作研究的基本要求260

第二节 学校体育工作研究的内容262

一、关于学校体育目的和任务的研究262

二、关于学校体育教学工作的研究263

三、关于课外体育活动的研究263

四、关于学生体质与健康状况的研究264

五、关于学校体育管理的研究266

六、其它有关问题的研究267

第三节 学校体育工作研究的形式267

一、调查研究267

二、专题讨论267

四、经验交流268

三、观摩表演268

五、总结汇报269

六、竞赛评比269

七、科技咨询270

第四节 学校体育工作研究的组织与措施271

一、建立组织271

二、建立活动制度272

三、确定活动方式273

四、总结与发展成果274

第十一章 学校体育科学研究276

第一节 学校体育科学研究的步骤276

一、选题276

二、确定研究对象与方法278

三、制定研究计划279

四、实施计划281

五、资料整理与统计282

六、撰写论文283

第二节 学校体育科学研究的方法284

一、概述284

二、常用的几种科学研究方法285

第三节 撰写论文294

一、科学论文的种类294

二、科学论文的一般规格295

三、撰写论文的基本要求和注意事项298

四、评定论文的标准299