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绪言1

第一章 我国学校体育的发展概况7

第一节 我国学校体育形成与发展简述7

第二节 我国现阶段学校体育的主要特征与发展趋势19

第二章 学校体育的地位与目标28

第一节 学校体育的地位28

第二节 学校体育对象的生理心理特征35

第三节 我国学校体育的目标45

第一节 学校体育行政法规的一般概述57

第三章 我国学校体育的行政法规57

第二节 《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》59

第三节 大、中、小学生体育合格标准65

第四章 体育教学的目标、过程和原则72

第一节 体育教学的特点和目标72

第二节 体育教学过程79

第三节 体育教学原则86

第五章 体育教学内容与手段98

第一节 体育教学内容的概述98

第二节 我国现行学校体育教学大纲101

第三节 我国各级学校体育教材108

第四节 体育教学手段114

第六章 体育教学过程中的教授法119

第一节 传授体育知识与持能的方法119

第二节 发展体能的方法128

第三节 思想品德教育与发展个性的方法134

第七章 体育教学过程中的学练法142

第一节 学练法的概念与意义142

第二节 常用学练法的分类和指导146

第三节 指导学练法的要求155

第八章 体育课161

第一节 体育课的类型161

第二节 体育课的结构165

第三节 体育课的组织教学171

第四节 体育课的密度177

第五节 体育课的负荷183

第六节 体育课的准备与分析评价194

第九章 体育教学工作计划与考核203

第一节 体育教学工作计划203

第二节 体育教学工作考核228

第十章 课外体育锻炼234

第一节 课外体育锻炼的地位234

第二节 课外体育锻炼的特点与原则237

第三节 课外体育锻炼的形式与组织方法240

第四节 课外体育锻炼的计划与评价247

第十一章 学校课余体育训练255

第一节 学校课余体育训练的特点与目标255

第二节 学校课余运动队的组建260

第三节 学校课余体育训练的原则265

第四节 学校课余体育训练的内容272

第五节 学校课余体育训练的方法279

第六节 学校课余体育训练的计划与评价286

第十二章 课余体育竞赛299

第一节 课余体育竞赛概述299

第二节 课余体育竞赛的种类与方法303

第三节 课余体育竞赛的组织309

第十三章 学校体育科学研究316

第一节 学校体育科学研究的任务与基本程序316

第二节 学校体育科学研究的选题322

第三节 学校体育科学研究的设计327

第四节 学校体育科学研究的实施330

第五节 学校体育科学研究论文340

第十四章 学校体育教学研究346

第一节 学校体育教学研究概述346

第二节 学校体育教学研究的内容350

第三节 学校体育教学研究的基本形式和教研组织353

第十五章 体育教师358

第一节 体育教师在学校教育中的地位与作用358

第二节 体育教师工作的职责与条件361

第三节 体育教师的培养与提高373

第十六章 学校体育管理379

第一节 学校体育管理的意义、目标和原则379

第二节 学校体育管理体制382

第三节 学校体育管理的内容和方法386

第十七章 学校体育工作评估391

第一节 学校体育工作评估的概述391

第二节 学校体育工作评估的方法403

第三节 学校体育工作评估的组织410

主要参考书目414