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第一章 微格教学概述1

第一节 微格教学的研究对象1

第二节 微格教学的研究方法5

第三节 微格教学的产生和发展9

第四节 微格教学的作用11

第二章 微格教学设计和教案编写14

第一节 教学设计14

第二节 微格教学设计20

第三节 微格教学教案编写22

【练习】24

第三章 教学语言技能26

第一节 教学基本语言技能26

第二节 教学口令语言技能35

第三节 教学语言技能的应用要点39

第四节 教学语言技能评价单44

【练习】46

第四章 导入技能47

第一节 什么是导入技能47

第二节 导入技能的功能48

第三节 导入技能的构成要素50

第四节 导入技能的类型53

第五节 导入技能的应用要点62

第六节 导入技能的教案举例63

第七节 导入技能评价单65

【练习】65

第五章 讲解技能66

第一节 什么是讲解技能66

第二节 讲解技能的功能67

第三节 讲解技能的构成要素70

第四节 讲解技能的类型77

第五节 讲解技能的应用要点88

第六节 讲解技能的教案举例91

第七节 讲解技能评价单93

【练习】94

第六章 演示技能95

第一节 什么是演示技能95

第二节 演示技能的功能95

第三节 演示技能的构成要素99

第四节 演示技能的类型104

第五节 演示技能的应用要点115

第六节 演示技能的教案举例118

第七节 演示技能评价单120

【练习】121

第七章 提问技能122

第一节 什么是提问技能122

第二节 提问技能的功能123

第三节 提问技能的构成要素124

第四节 提问技能的类型126

第五节 提问技能的应用要点130

第六节 提问技能的教案举例135

第七节 提问技能评价单137

【练习】137

第八章 反馈技能139

第一节 什么是反馈技能139

第二节 反馈技能的功能140

第三节 反馈技能的构成要素143

第四节 反馈技能的类型150

第五节 反馈技能的应用要点152

第六节 反馈技能的教案举例158

第七节 反馈技能评价单160

【练习】160

第九章 控制技能162

第一节 什么是控制技能162

第二节 控制技能的功能163

第三节 控制技能的构成要素163

第四节 控制技能的类型169

第五节 控制技能的应用要点171

第六节 控制技能的教案举例175

第七节 控制技能评价单177

【练习】177

第十章 板书技能179

第一节 什么是板书技能179

第二节 板书技能的功能180

第三节 板书技能的构成要素181

第四节 板书技能的类型184

第五节 板书技能的应用要点192

第六节 板书技能评价单195

【练习】196

第十一章 结束技能198

第一节 什么是结束技能198

第二节 结束技能的功能198

第三节 结束技能的构成要素200

第四节 结束技能的类型201

第五节 结束技能的应用要点206

第六节 结束技能的教案举例207

第七节 结束技能评价单209

【练习】209

参考书目211