《表3 前测调查问卷结构：教学公平视阈下EEPO实施意义研究——以初中物理教学为例》

《表3 前测调查问卷结构：教学公平视阈下EEPO实施意义研究——以初中物理教学为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《教学公平视阈下EEPO实施意义研究——以初中物理教学为例》


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为获知学生在态度、行为、学习方式上的转变，研究设置了前、后测问卷（结构见表3和表4）供EEPO教学前后使用。统计发现，使用EEPO后，学生出现以下变化:

图表编号XD0098760500    严禁用于非法目的
绘制时间2019.05.11
作者许明智、皮飞鹏、韩一坤
绘制单位广州大学物理与电子工程学院、广州大学物理与电子工程学院、广州大学物理与电子工程学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

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