《表1 调查问卷汇总表：疫情下混合式教学的实践与思考——以《物流法律法规》为例》

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《疫情下混合式教学的实践与思考——以《物流法律法规》为例》

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疫情下的线下教学，由于师生宅家，课堂教学由直播教学替代。开课前，经过反复测试、对比分析、培训交流，最终选择Zoom作为首选平台，腾讯课堂作为备选平台；线上采用学校的得实平台。从三月初开学开始，实施“直播+线上”混合式的教学模式。期间，进行了三次教学调查（如表1），现结合调查的结果，进行教学反思。